教科版●五年级语文（下册）

口语交际

范例

同学甲：我觉得鼓励对我更有帮助。记得三年级上学期的期末考试，我因为转学没考好。妈妈看了考试卷后，语重心长地对我说：“女儿，你心里一定很难过吧。这次考不好不是你的错，你刚转学过来三个月，还没有适应新的学习环境。你只要努力，下次一定会考好的。”我听了妈妈的鼓励，鼓足劲儿，努力学习，终于取得了好成绩。妈妈很少批评我，总是鼓励我，我要谢谢妈妈。

同学乙：我同意同学甲的看法。我是一个胆小、害羞的人，上课不敢举手回答问题。一次上课，老师提了一个问题，我虽然会，可犹犹豫豫就是不敢举手。老师看出了我的心思，用鼓励的眼神看着我说：“姜晓蓓，你来回答这个问题。”我听了，战战兢兢地站起来，小声地回答了问题。老师又说：“你说得很好，能再大声回答一遍吗？”我鼓起勇气，又大声说了一遍。从那以后，我在老师的鼓励下，能勇敢地举手回答问题了，学习成绩也越来越好了。我要感谢老师的鼓励。

…………

习作练习

范文

当考砸以后

期末测试结束了，我的英语成绩很不理想。我该怎么向关心我的亲人交代呢？我不能原谅自己，因为我对不起花高价把我转入这所学校的母亲，对不起时常关照我的陆老师，也对不起每天都让我好好学英语，每周都给我补习的姑姑，所以我在他们面前抬不起头来。于是，我开始变得沉默寡言了。

终于有一天，母亲打破了这种沉默。她走到我的身边，摸摸我的头语重心长地说：“考试考砸了，你应该认真复习，争取在下一次测试中取得好成绩，而不是自怨自艾。”听了母亲的这番话，我开始行动起来。我从教英语的陆老师那里借来了英语学习资料，制订了复习计划。

我先把一些重要的单词抄在白纸上，然后按照姑姑教我的方法学习，把它们一个一个地背下来，最后让妹妹帮忙用中文听写，我用了几天的时间就把全部单词搞定了。接下来是熟练句子了，因为掌握了单词，经过几遍朗诵，句子问题马上就迎刃而解了。我突然觉得，学英语并不是一件很难的事，要是我以前能稍下功夫的话，今天就不会这样难堪了。

我对自己说失败只有这一次，我要永远记住这次教训，一定要有恒心，坚持多读多练，不再让爸爸妈妈失望。为此，我还制订了新学期学习英语的计划：

第一，课前认真预习，并背诵单词，朗读句子。

第二，当天的问题当天解决，不遗留到第二天。

第三，利用早晨、中午、自修的时间复习。

第四，每周一小考，由父母监考。

这一次的失败变成我走向成功的动力。我会以自己的努力迎接美好的明天。