五年级语文（下册） - 4 沧海日出
第1题
朗读课文，说一说沧海日出的“美”在哪里，“壮观”在哪里。
(1)朗读课文。
解析 本文描写了沧海日出的壮美景观。朗读时，必须把“话”变成“画”，要读得有声有色，有情有味。如朗读第1自然段时要带着赞扬的语气，读出对在东山鹰角亭上看日出的向往之情，其中的两个“最”字要重读。朗读第6自然段日出后的优美画面时，要带着陶醉的感觉，用比较轻柔的语气读出日出后奇幻的美。
答案
(2)说一说沧海日出的“美”在哪里，“壮观”在哪里。
答案 沧海日出美在朝霞从“粉红”“橘红”“鲜红”到“通红”的色彩变化，美在从“金晃晃的红光”到“薄纱似的晨雾”的虚幻缥缈；壮观在从“冉冉升起”到“猛地一跳，蹦出了海面”的日出过程。
第2题
背诵第四自然段。
解析 背诵前，要把课文读熟，弄清这个自然段的主要内容。这段主要描写了日出前朝霞的色彩变化和日出时太阳“跳”出海面的千变万化的绚丽美景。背诵时，可根据本段内容的写作方法来进行。如朝霞的色彩变化，主要是通过颜色来体现的，所以可抓住描写颜色的词语“粉红”“橘红”“鲜红”“通红”进行背诵；太阳跃出海面的情景是按日出的先后顺序来写的，所以可抓住表示时间顺序的词“开始”“不久”“到后来”进行背诵。