二年级语文(下册) - 积累与运用(一)
说好普通话,注意轻声字的读法
蹬得稳 抓得牢 跑得快
椰子 喇叭 核hé桃
解析 本题的目的是复习巩固轻声字的读法。第一行中的“得”,是助词,读轻声de;第二行最后一字,本身有声调,但在具体词语中读轻声。
你还认识我吗
元宵观灯 踏雪寻梅 新年吉祥
梨花纷飞 银光闪闪 美不胜收
瀑布深潭 葡萄美酒 神清气爽
樱桃圆圆 枇杷橙黄 红枣香甜
解析 此题是对学过的汉字进行重组,同时也为大家提供了积累词汇的素材。观察这些词语,着重熟悉学过的生字,即复现生字,让大家在巩固生字的过程中积累词语。值得一提的是,“美不胜收”和“神清气爽”是成语。
读读填填
进—退 始—终 哭—笑 上—下
例:学如逆nì水行舟,不(进)则(退)。
●弟弟把自己画成小花猫,真是叫人( )( )不得。
●我们做事要有( )有( )。
●李放做了错事,心里七( )八( )的。
解析 此题旨在引导大家在具体的语言环境中感受反义词的用法。先读懂例句,再根据例句完成练习。可以试着用这些反义词说句子,以提高运用反义词的能力。
答案在这里 哭 笑 始 终 上 下
比一比,写一写
迷(迷路)民警jǐnɡ叔叔把迷路的小孩送回了家。
谜(谜语)猜谜语真好玩。
祥( )________________________________
样( )________________________________
跑( )________________________________
炮( )________________________________
解析 此题要求大家能区别形近字或同音字,用所组的词语写句子。在完成此题时,请大家比较后再组词写句子,注意从多角度组词造句。
答案 祥(祥和)节日的古城到处洋溢着祥和的气氛。
样(样子)弟弟调皮的样子真惹人喜爱。
跑(跑步)我每天清晨都坚持跑步。
炮(炮火)战士们从炮火连天的战场上杀出一条血路,成功突围出来。
读读猜猜
(一)
第二次见面。
(打一字)
(二)
又有脚来又有手,
有时爬来有时走,
走时好似一个人,
爬时又像一条狗。(打一动物)
解析 此题旨在训练我们了解猜谜语的方法。猜字谜一般要抓住谜面描述的特点。如“第二次见面”这个谜面,提供的信息是“第二次”,即“又”,“又”加上“见”,谜底不就是“观”吗?动物谜一般都描述了事物的特征,如第二则谜语中的动物既能走,又能爬,还很像人,根据这些特征,我们可以判断出谜底是猴。