二年级语文(下册) - 猜谜语
第1题
朗读课文,猜猜谜底,再说说你知道的谜语。
解析 本课有三则谜语,第一组谜语是四字诗,合辙押韵,朗朗上口。朗读时要读准字音,读出韵味。第二组谜语是七言诗,朗读时可以效仿古诗断句,读出韵律和美感。第三组谜语是现代儿歌,朗读时要读出儿歌的自由和音乐美来。
其实猜谜语是一项很好的智力游戏,最好要联系以前学过的猜谜语的方法,进行猜谜语活动,注意将谜面所描绘的事物的特征综合起来猜想,不要抓住事物的某个特征就片面地下结论。适当地学一些猜谜语的方法,不仅能增加我们的阅读兴趣,而且有利于智力的开发,在课文的基础上,适当地拓展一些谜语,对我们将来的学习会更有帮助。
答案
蹬得/稳当↗,抓得/牢固↘△,
后退/就赢↗,前进/就输↘△。
银燕/把它/撒下来↗△,
好似/花儿/满天开↗△,
又像/亭子/空中立↘,
飘飘悠悠/落下来↘△。
藤儿长↗,叶儿大↘△,
爬墙壁↘,攀篱笆↗△,
花儿/颜色/好几种↘,
朵朵/都像/小喇叭↗△。
第一则谜语:拔河。第二则谜语:降落伞。第三则谜语:喇叭花。
我搜集的谜语:①莫等闲、白了少年头,空悲切。(打一《红楼梦》中的人物)
②长发偏要自己剪。(打一五字俗语)
③船出长江口。(打一城市名)
④有根不落地,有叶不开花,都说它是菜,园里不种它。(打一植物)
⑤眼睛好像珍珠豆,身穿五彩绣花袍,代代住在水晶宫,摇头摆尾乐陶陶。(打一动物)
答案:①惜春 ②得理不让人 ③上海 ④豆芽 ⑤金鱼
第2题
读一读,扩一扩。
抓 抓住 抓紧 ( )
退 后退 退步 ( )
悠 悠久 悠远 ( )
稳 稳定 站稳 ( )
解析 此题旨在训练大家的发散思维,鼓励大家进行扩词,多组词语。先观察此题有什么规律,然后照样子组词,可以组学过的,也可以组没学过但自己会的,只要符合要求就可以。组完读一读,再多组几个,拓展一些对我们将来的学习会有帮助的。
答案
抓 抓住 抓紧 (抓捕 抓获 抓挠 抓瞎 抓阄)
退 后退 退步 (进退 退让 劝退 退下 辞退)
悠 悠久 悠远 (悠闲 悠扬 悠悠 悠荡 悠然)
稳 稳定 站稳 (稳固 稳当 平稳 稳妥 稳重)