二年级语文(下册) - 美丽的祖国
第1题
朗读课文。说说你喜欢的风景名胜。
(1)朗读课文。
解析 本课是介绍祖国风景名胜的识字课,前面有配图,格式都是地区加名胜古迹的名称,如:上海东方明珠。因此朗读时应这样断句:上海/东方明珠。后面是一段小韵文,隔行押韵(an),前四行也是地区加名胜古迹的格式,后面两行是总结。朗读时,要用自豪的语气。
答案
北京/故宫 上海/东方明珠
青海/青海湖 贵州/黄果树瀑布
西藏/布达拉宫 浙江/杭州西湖
重庆/大足石刻 云南/西双版纳
甘肃/敦煌莫高窟 陕西/西安兵马俑
湖南/湘西/张家界↗,台湾/台中/日月潭↘△,
河南/洛阳/白马寺↗,四川/成都/都江堰↘△。
风景名胜/数不尽↘,我爱/祖国/好河山↗△。
(2)说说你喜欢的风景名胜。
解析 这道题旨在训练我们的口语表达能力,我们可以自由发挥,答案不是唯一的,只要言之成理即可。除了课文介绍的风景名胜,我们还可以说说自己喜欢的其他风景名胜,最好是自己去过的,这样更有说服力。
第2题
读一读,想一想。
广—大→庆 喜庆
月—生→胜 胜利lì
火—皇→煌 辉huī煌
片—反→版 出版
解析 此题是让我们用学过的合一合的识字法来记忆字形,并积累词语。如“广”与“大”都是我们学过的独体字,合在一起就组成本课生字“庆”,组成词语“喜庆”。同样,“月”和“生”能组成“胜”,组成词语“胜利”;“火”和“皇”能组成“煌”,组成词语“辉煌”;“片”和“反”能组成“版”,组成词语“出版”。