河北版●五年级语文(下册)

20 “诺曼底”号遇难记 - 精版答案

字词积累练

一、nàn xiè shùn ōu

二、遣 艘 舰 舶 财 铸 脊

三、交 魄 序 镇 状 迫 惧 屹 惊恐万状 不可开交 临危不惧 镇定自若 井然有序

语句应用练

四、A

五、1.“诺曼底”号遇难时人们惊慌失措、急于逃生的混乱 2.临危不惧、大义凛然

阅读理解练

六、1.能坚守岗位,履行自己的职责 2.“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他” 灾难来临时,要有秩序,要照顾妇女、老人和儿童 3.机智果断 4.面对灾难,要各司其职,同心协力,共渡难关。

【解析】1.通过船长与机械师、大副简短的对话,可以看出船上的工作人员都坚守在自己的岗位上,各司其职,履行着自己的职责。

2.船长给大副的命令是:“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他!”这个命令是在告诉所有人,灾难来临时,要有秩序,要优先照顾妇女、老人、儿童这样的弱势群体。

3.危急时刻,这段简短的对话描写,让我们感受到船长处理问题的机智果断。

4.面对灾难时,正是船员们各司其职,同心协力,才让救援工作井然有序,才让六十个人转危为安,才能共渡难关。这也正是故事暗含的喻义。

七、1.mò zài 2.② 承上启下 3.当时情况的危急,船上的人随时都有生命危险 
4.在水里直打转,并慢慢下沉 舍己为人的崇高品质 5.当危难来临的时候,能为他人着想的精神品质。

【解析】2.第②自然段中的“飓风虽狰狞可怕”指的是第①自然段的描写;“但人们的爱并没有退缩,爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事”引出下面的内容。所以第②自然段是过渡段。

3.可以看出情况的危急,人们随时都会有生命危险。

4.与之呼应的句子是“在水里直打转,并慢慢下沉”。中年男子的举动救了船上所有的人,所以突显了他舍己为人的高贵品质。

5.从这篇文章中我们看到“光芒四射的美丽人性”指的是舍己救人的品质。

篇章感悟练

八、1.法 维克多·雨果 2.事情发展 3.恪尽职守、沉静果敢、充满仁爱。

表达交流练

九、【提示】可以描写比赛场面、救灾场面、劳动场面等。要通过对场面和人们的种种表现的细致描写来烘托人物的崇高品质。

【示例】

掰手腕比赛

语文课上,老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢?大家拭目以待。

老师点名让黄震宇、郑自勤两位同学走上讲台桌进行扳手腕比赛。他们两个看上去实力悬殊,郑自勤高大、健壮,黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台,而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措。在同学们的鼓励下,他徐徐走上讲台,他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。看他的表情,似乎在想:就算我输了,也要输得有骨气,挽回一点面子,要做到“输人不输阵”!他们俩摩拳擦掌,跃跃欲试,在做了一阵热身之后,他们俩把手放到讲台上,并紧紧攥住对方的手。“开始”!老师一声令下,黄震宇来了个先发制人,使出了吃奶的劲,脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,郑自勤突然哈哈大笑起来,也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备,孤注一掷,使出浑身的力气,反败为胜了。大家都愣住了,教室里鸦雀无声,静得一根针落到地上都能听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势惋惜,意想不到的是黄震宇竟然赢了。沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家异口同声地说:“黄震宇,好样的!”“黄震宇,我为你骄傲!”“黄震宇,你真是太棒了!”……呐喊声此起彼伏,黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的,但是他松懈了,让黄震宇钻了空子,“骄兵必败”这个道理在郑自勤身上体现出来了。

 

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