西南师大版●四年级语文(下册)

四年级语文(下册) - 积累与运用(四)?口语交际

口语交际

范例

常亮:同学们,我有一件事,想了很久,也没有找到很好的解决办法,现在说出来,请大家来帮忙想想办法。老师讲课要用粉笔,可是粉笔用到变成粉笔头儿的时候,老师用起来就非常不方便,扔掉又可惜,大家想想,有什么办法既能更好地利用每支粉笔,又能让老师用起来很方便呢?

纪小飞:常亮同学提的这个问题很有研究价值啊。我认为可以用纸把小粉笔头儿卷在里面。

魏明明:我想,是不是可以把粉笔头儿插在用过的口红管儿里?

常亮:这两种方法我都试过了。用纸卷的筒不结实,一写就破;口红的管儿又太粗,粉笔插在里面卡不住。

吴冰:那用烟嘴呢?

常亮:这个我倒没试过,我们可以试试。

纪小飞:同学们在一起解决了这个难题,看来集体的力量真是大啊!我忽然想起了在生活中遇到的难题,妈妈平时总是说浴室镜子上的水雾无论用干毛巾还是湿毛巾都很难清理,你们有谁知道清理的方法吗?

常亮:这个问题我知道,我的妈妈总是先在镜子上涂一层香皂,再用干毛巾抹干,镜子就清晰了。让你的妈妈也试试这个方法吧!

纪小飞:等回到家,我会告诉妈妈这个方法的。谢谢常亮。

 

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