四年级语文（下册） - 5 迷人的九寨沟
第1题
有感情地朗读课文，背诵第二、四段。
（1）有感情地朗读课文。
解析 课文一开始就把九寨沟形容成“仙境”，想想那该是怎样的美。带着这种心情去感受课文，感受文字背后九寨沟的美。用富有感情的、轻柔舒缓的语调来读，并不时表现出惊奇的感觉。语速不要过快。
答案
（2）背诵第二、四段。
解析 课文以描写色彩为主，词句优美，好多句子的结构都很整齐，读起来朗朗上口。如写海子“大小不一，深浅有别，动静分明，各具个性”等。如果能先抓住句子结构的特点来记忆，再联系课文描写的内容，就很容易背诵下来了。
第2题
说说课文是从哪些方面介绍九寨沟迷人景色的。
答案 本文是从海子、山林、深秋的天气变化三个方面来介绍九寨沟迷人的景色的。
第3题
读句子，联系上下文，理解带点词语的意思。
（1）
（2）
答案
（1）叹为观止：赞叹所见的事物好到了极点。文中指九寨沟的水清亮鲜艳，美到了极点。
（2）点染：绘画时点缀景物和着色，也比喻修饰文字。这里指那色彩各异的树木和花果，把九寨沟点缀、打扮得绚丽多彩。
第4题
选做题 欣赏下面的图片，选其中的一幅配上解说词。
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解析 图中选的是九寨沟的几处景色。在配解说词时，除了要对图片上的景物进行形象的描述外，还可以加入自己的感受。在描述时，可以模仿课文中的写法，用一些比较优美的词句，采用恰当的比喻，力争把每处景色的特点和美感都充分地展现出来。