四年级语文（下册） - 1 你好！新年
第1题
有感情地朗读课文，背诵第一、二节。
（1）有感情地朗读课文。
解析 全诗都围绕“新”来写，读时语气要欢快、愉悦，语调要明快。从各小节的结构来看，都是前三四行写得相对具体，后两三行写得比较抽象，即前几句写形象，后几句抒情。读的时候，前后要体现出变化来。
答案
朗读符号说明 /表示停顿时间较短；∥表示停顿时间较长；⌒表示语气延长；～表示颤音；△表示末尾一字是韵脚；·表示重音；↗表示语调上升；↘表示语调下降。
注：本册书一律采用此种朗读符号。
（2）背诵第一、二节。
解析 只要理解诗的内容，再熟悉句子的结构，就很容易背下来了。如：“她带来新叶，给每一片林子，她带来叶笛，给每一个村庄，她带来鲜花，给每一座城市，她带来鸽哨，给每一片广场……”这几行诗的大体结构是“她带来……，给每一……，她带来……，给每一……，她带来……，给每一……，她带来……，给每一……”，如果理解了诗的内容，再把词语填到这个句式里，就能轻松背下来了。
第2题
读下面的诗句，体会它的意思，并用带点的词语造句。
（1）读上面的诗句，体会它的意思。
答案 联系上下文，结合生活实际，再通过文中的数字可以看出，“叶子”实际上就象征着“日子”，“青翠”指日子是珍贵的、美好的，而“诚实”的脚步是要我们脚踏实地地走好每一步，过好每一天。
（2）用带点的词语造句。
答案 珍贵：这是一本珍贵的影集。诚实：我们要做诚实的孩子。
第3题
说一说，在新的一年里，你有什么新的打算。
解析 先仔细想一想自己在新的一年里有哪些打算，再依据自己真实的想法，有条理地说出来。