教科版●三年级科学（下册）

1.温度和温度计

P42 如果有两杯水，哪杯是热的？哪杯是冷的？我们用手触摸能感觉得出来吗？

我们可以通过皮肤等触觉感官感知、比较物体的冷热情况。

P42 我们这两次对四杯水冷热程度的感觉一样吗？

我们这两次对四杯水冷热程度的感觉不一样。

第一次实验时，左手手指先插入冷水，后插入温水，因此手指会感到温水很热，而右手先插入热水，后插入温水，因此手指会感到温水比较凉，这样我们在依靠触觉判断水温时就会感觉到2号杯里的水比3号杯里的水热。

第二次实验时，因为两手的手指都先插入温度几乎相同的温水里，因此再将手指分别插入1号杯和4号杯时，手指会感觉到1号杯里的水很凉，4号杯里的水更热一些。

P42 实际上，这四杯水的冷热是怎样的呢？

1号杯内的水最凉；2号、3号杯内的水温基本相同；4号杯内的水最热。

P42 我们用触觉来感知物体的冷热程度，准确吗？可靠吗？

同样的四杯水，由于实验顺序不同，手指获得的感觉是不同的。用触觉来感知物体的冷热程度，有时是不准确、不可靠的。

P43 常见的温度计是不是都有这样的构造？

常见的温度计都有这样的构造。温度计主要是由玻璃管、玻璃泡(内有水银、煤油或酒精等液体)、刻度三部分组成的。

P44 我们应该选择哪个角度观看温度计上的读数作为测得的温度呢？

读取温度计的示数时，视线要与温度计玻璃管内液柱的液面相平。

P44从嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，我们在靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸呢？

我们在靠近温度计读取温度时最好用鼻子呼吸或者屏住呼吸。

P44为了观测到比较正确的温度，人们对观测温度的方法作了哪些规定？

人们对观测温度的方法作了以下规定：等待液柱液面不上升或者不下降的时候读数；读数时视线要与凹液面的最低处平行；读数时玻璃泡不能离开被测的水。

2.测量水的温度

P46 各组测量同一种水的温度有差异吗？这些差异可能是什么原因引起的？

有差异。（1）有的小组的同学仰视或者俯视读数导致数据出现误差。（2）有的小组的同学没有等待液柱液面不上升或者不下降的时候读数。（3）有的小组的同学在读数时玻璃泡离开了被测的水

P47水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？

水温有变化。水温的变化是不均匀的，水温越高，温度下降得越快。自来水与周围空气温度相同，因此温度基本不变。

P47再过10分钟，这些水的温度又会怎样变化？过一天呢？

随着时间的不断推移，四杯水的温度都会逐渐地向室温靠近，最后跟室温一样。

P47如果把这些水放入冰箱的冷冻室内，水温会有什么变化？

如果把水放到冰箱的冷冻室内，水温会下降，最后跟冰箱的冷冻室内的温度保持一致。

3.水结冰了

P48 冰是什么颜色的？隔着冰能不能看到其他物体？冰块有固定形状吗？

冰是无色(纯净水结冰)的，有一定的透明度，摸上去很凉，温度很低，比较光滑、坚硬。冰有固定的形状，占据一定空间，冰会浮在水面上，在室温下容易融化。

P48用手触摸冰块，有什么感觉？

用手摸冰块会感到很凉。

P48比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

P48冰是固体还是液体？

冰是固体。

P49水在什么温度时会结冰？是什么使水的状态发生了变化？

水在0℃时会开始结冰；水结冰后体积会变大；温度的变化会使水的状态发生变化。

4.冰融化了

P50 在教室里放置一段时间，冰块会融化吗？冰块在什么温度时开始融化？

冰块一开始并不会马上融化，而是放置一段时间后才开始融化。

P51冰在什么情况下会融化成水？怎样能加快冰融化的速度？

冰在温度超过0℃的环境中会融化成水。

（1）把冰放到太阳下(白炽灯下、暖气上、热水中)。

（2）把冰块放到手中(小组的人不断轮换着捂冰块)。

（3）用嘴哈热气。

P51 烧杯、塑料袋外壁上怎么都会有水珠呢？

烧杯、塑料袋外壁的温度比较低，空气中的水蒸气遇冷凝结成了小水珠。

P51 是什么使冰的状态发生了变化？

热量是改变冰的状态的重要因素，相同时间内冰吸收的热量越多，融化得就越快。

P51 在冰块融化的过程中，我们还观察到了什么现象？又产生了什么新问题？

冰块融化的过程中温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。

产生的新问题：为什么这个过程中温度会长时间保持在0℃？

5.水珠从哪里来

P52我们在生活中见过类似的现象吗？根据我们生活中的经验分析，这些假设合理吗？

我在生活中见过类似的现象，如植物叶子上的露珠。这些假设不合理。

P52 玻璃杯外壁上的小水珠，是杯内的冰融化形成的吗？

我们通过观察分析可以知道，玻璃杯外壁的小水珠不是杯内的冰融化形成的水。

P53我们观察到了什么现象？这些现象说明了什么？

两只玻璃杯的外壁上都没有水珠出现。

玻璃杯外壁的水珠不是由杯子内的水渗出来的，虽然水珠的形成不是冰化成的水渗出来的，但是应该和玻璃杯里的冰有关系。

P53小水珠是从哪里来的，是怎样形成的？根据观察到的现象，以及原有的生活经验，我们能作出哪些新的假设？

（1）    可能是空气中的水汽被冰吸到了杯壁上。

（2）    空气遇到冰变成水了。

（3）    应该是水蒸气变的。

P53空气中有水蒸气吗？

空气中有水蒸气。

P53水蒸气是从哪里来的？

水蒸气是从空气中来的。

P53水蒸气能变成水吗？

水蒸气能变成水。

P53是什么使水蒸气的状态发生了变化？

温度的变化使水蒸气的状态发生了变化。

6.水和水蒸气

P54 所有的水都渗到土里去了吗？

有一部分水蒸发到空气中了。

P54碟子里的水减少了吗？

碟子里的水虽然没有从碟子里流出来，也没有渗出来，但是碟子里的水却减少了。

P54 水既没有流出去，也没有渗入碟子中，它是以哪种方式减少的呢？

水变成了水蒸气，进入到空气中去了。由于水蒸气微粒太小，我们的肉眼无法看见。

P54 水洼里的水是怎样干的，我们怎样解释？

水洼里的水也是蒸发成我们肉眼看不见的水蒸气，进入到空气中去了。

P55 水蒸发得快慢与周围的温度有关吗？给水加热是否能加快水的蒸发？

水蒸发得快慢与水吸收热量的多少有关系，水在受热的情况下蒸发会加快。

P55观察钢勺中水的变化，哪只勺里的水蒸发得快？

右侧钢勺中的水蒸发得快。

P55水在加热的过程中，我们还发现了哪些新的现象？

（1）    水被烧开了，沸腾了。

（2）    加热时，水里不断地冒出气泡。

（3）    水上方空气中有许多白汽。

P56 空气中的水蒸气不会满出来吗？

空气中的水蒸气在一定情况下会变成雨滴从天空中落下来。

P56水蒸气会重新变成水吗？

水蒸气在遇冷的情况下会重新变成水。

7.水的三态变化

P57 我们见过雾吗？观察过草叶上的露珠吗？我们一般在一天中的什么时候能看见雾和露珠？霜和雪一般出现在什么季节里？

我们一般在早晨会看见雾和露珠。霜和雪一般出现在冬季。

P57根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云、雾、露、霜、雪是由什么变化而来的？它们分别是在什么情况下形成的？

P58固态的冰和气态的水蒸气能相互转化吗？

固态的冰在一定的条件下可以和气态的水蒸气相互转化。

P58水的形态是怎样相互转化的？是什么原因引起了水的三态变化？

水的三态变化与热量有关，水在吸热或者放热的过程中要么改变自身的温度，要么改变自身的形态。

P58江河中的水日夜不停地流入海洋。海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完。这是什么原因？

这是因为水在自然界当中是不断循环的。