单元全练全测 - 第二单元全练全测
第一题
A
第二题
掀翻 撤掉 道歉 伤疤 筷子 皱纹
第三题
qiàn 左右 欠 10 1.B 2.A
第四题
脱口 如流 肃然 百计 屹立 寻常 所措 望重 1.肃然起敬 2.对答如流
第五题
1.(1)虽然我今天说了错话，但是只错了一句，不该说把你撤掉，送军法处。
(2)因为不标准的口音的确不利于你今后的学习和交流，所以这一点你要改。 2.(1)我怎能不被老吕的朴实话语和对工作火一般的热情深深地感动呢？ (2)弹药库怎能修在阵地前沿呢？
第六题
彭德怀 老吕 王老师 卢茨·朗格
第七题
1.nɑ děi kān wɑ 2.想尽一切办法 3.坦诚、率直 自我批评 4.尊重、关心
高度负责
【解析】2.第三段中彭总对团长说，不管怎么要为了人民守卫好这扇门，即“想尽一切办法”的意思。
3．第一段第三句就是彭总道歉的句子，他认为“撤掉团长的职送军法处”的这句话说重了，体现出彭总的坦诚品格，是一个勇于对自己进行反思的人。
4．彭总的“道歉”及“你认为不对的，还可以批评我”说明彭总对下级是十分尊重的，并且要团长不能赌气不吃饭，体现出彭总对战士们的爱护和关心。彭总会有这样的态度，是因为他紧张国家建设，体现了他的认真、负责任的态度。
第八题
1.、 、 、 ， 。 ， ： ， ， 。” ， 。 2.不管 总是
3.(1)焦裕禄烈士陵园庄严肃穆。 (2)焦裕禄的事迹让我们感受到了他的高尚品格。 4.指关心群众疾苦，不顾个人辛劳，严于律己，廉洁奉公，不搞特殊，不为自己牟私利，不顾疾病，率先垂范这样思想高尚的人。 5.表达了“我”对焦裕禄的尊敬、缅怀与决心向他学习的思想感情。
【解析】1.在第三段中第一句中“人们”是对后面那些人的概括即这里加句号，不同类型的人之间用顿号隔开，“都来了”用逗号与后面内容分开断句，“敬仰”后面是具体描写一位祭奠者即这里用句号。后面是对农民的描写，“说”字要直接引用的加冒号和引号，引的这句话是一句话中间部分加逗号，结尾加句号。
2．从这个前后两个句子看出它们是转折关系，所以这里的关联词选择“尽管”和“但是”。
3．第二自然段“墓碑”“陵寝”说明这是焦裕禄的墓地，“庄严”写出了这里的环境气氛，这些都是在写墓地的现状。第四自然段写焦裕禄到达兰考的事迹，他不顾个人辛劳只为了让农民过上好日子，不顾疾病还率先垂范，这都是表现他高尚品格的例子。
4．从文中可以找到如焦裕禄那样的人，就是对焦裕禄精神的学习的人，像焦裕禄一样热爱农民的人。
5．最后两段说明在“我”心里对焦裕禄有种崇敬的感情，体现出“我”对焦裕禄的尊敬、怀念之情。
第九题
【解析】写人的习作要注重围绕这个人的某一方面的品质或特点来写，再根据具体的特点侧重描写这个人的语言、动作或神态。
【范文】 我的好同学
从我记事。我有很多的同学，有幼儿园的，有小学的……有些同学在我的记忆里已经模糊不清了。有些同学已经疏远了。但我有一个爱集体的好朋友——石涓，我们的感情越来越深。
她身材矮小，瘦瘦的。有着卷卷而漂亮的头发。她热爱劳动、关心集体。
她热爱劳动。每次到她值日的时候，她总是扫得干干净净。“小誉，快去打一桶水来。”看！她在叫我们班的小誉去打水。只见他拿着拖把，放在装有清澈的水桶里，再拿出来、扭干。她弯着腰，在地板上擦来擦去。不一会儿，地板由脏脏的变成干干净净的。有一次，她不小心把手弄得错位了，一个星期才好。手刚刚好，她又在这里打扫卫生了。你看我这朋友够勤奋的吧！
她不仅热爱劳动，还非常热爱集体。别看她身材矮小，十分活泼。她可是我们班的副班长呀！每当班上十分吵的时候，她总会劝说大家安静下来。不一会儿，班上就安静了下来。仿佛扔一根针都能听见。就这样，她把班级管得井井有条。
她那种热爱劳动，关心集体的精神，真令我敬佩。她是我永远最好的朋友。