单元全练全测 - 第二单元全练全测
第一题
叨念 沮丧 懊恼 锯条 耳聋 琴弦
第二题
锯 剧 据 授 受 瘦 溢 意 屹
第三题
停车 亭亭玉立 留恋 山峦 秦国 泰山 灵魂 气魄
第四题
潭—谭 付—赴 升—生 莹—盈 秒—渺 京—惊 凡—帆 赖—懒
第五题
1.珍藏 2.埋藏
第六题
1.老人是导师。 2.我在阁楼中全神贯注地拉小提琴。 3.你不能说她是聋人。 4.一杯茶 只有细品才能尝出其中的味道
第七题
1.小提琴 真诚无私 2.角膜 高尚 3.暴风雨
第八题
1.唯一的听众 2.夸奖 感谢 增强“我”的自信心 3.这位老人是一个能够给予他人真诚无私的帮助的慈祥可敬的人。
【解析】1.从第二句话可知，选文节选自《唯一的听众》。
2．老人的话不多，第一句话“真不错”是对“我”的称赞；最后一句“谢谢你，小伙子”是对“我”的感谢。老人说这些话意在增强“我”的自信心。
3．对于“我”这个初学者的难听的琴声，老人都给予欣赏和赞美，可见这位老人是一个善良、真诚、乐于提携和帮助晚辈的人。
第九题
1.屠格涅夫对《童年》的作者十分欣赏。 2.从中可以看出屠格涅夫热情，喜欢关爱和鼓励年轻人。 3.名家屠格涅夫，竟一下子点燃了作者心中的火焰，使他找回了自信和人生的价值，于是他一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的文学家和思想家。 由此我想到了欣赏与鼓励的巨大作用，我也要在生活中给予别人真诚的关爱和鼓励。(答案供参考) 4.关爱与给予 沟通与理解
【解析】1.第一自然段最后一句是屠格涅夫对这位作者持的态度。
2．从“四处打听”“几经周折”这两个词语可以看出屠格涅夫为了找《童年》的作者所做的努力，这两个词语表达的是他对年轻人的无私的关爱和鼓励。
3．第三自然段写的是列夫·托尔斯泰得到鼓励之后的做法和取得的成就。感受可结合屠格涅夫和列夫·托尔斯泰的做法和自己的生活实际来谈。
4．写出自己对“欣赏”的不同理解即可。答案不唯一。
第十题
【写作指导】本次习作首先要写出印象深刻的这本书(文章)的名字、作者、主要内容等信息，然后写出它为什么感动了你，或给了你什么样的启示，给你的学习或生活带来了怎样的影响……最后抒发一下个人感想。
【范文】
我喜欢的一本书
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”有的书像棒棒糖甜甜的，有的书又像橄榄涩涩的……书各不相同，各有各的“味道”！今天我向大家推荐一本书——《查理九世》。
这本书独特的书名和奇幻的书封面吸引了我，我真正地去品读这本书时，发现这本书的内容也极其精彩。这本书讲的是几个小主人公一起经历了惊心动魄的冒险，他们的不退缩、奋勇向前的精神深深地打动了我。这本书里的奇异的画面也引起了我的好奇心，于是读这本书成了我生活里的一部分，在我的强力推荐下它也成了我们班里热流书之一。
我因这本书还挨过骂呢！《查理九世》刚买来那天晚上，我一直在看，妈妈便开始不停地唠叨，最终我屈服，上床去了。可我翻来覆去睡不着，脑子里满是《查理九世》里的一个个奇妙的画面和探索秘密的惊险、刺激，我小心翼翼地拿起手电筒，把我期待多时的《查理九世》拿起来，赶紧钻进了被子里投入地看了起来。妈妈不知是什么时候到了我旁边……“小兔崽子！好啊！你……”后面想必大家也知道，我被骂了！
唉！虽然为了这本书我“牺牲”了许多，但我仍然很喜欢这本书。