北京版●六年级语文(下册)

4唯一的听众 - 精版答案

字词积累练

一、jǔ jù xián pū bénɡ yínɡ

二、懊恼 叨念 聋哑 洋溢 教授 赶赴

三、1.隆重 严重 凝重 贵重 2.吹 弹 打

四、1.灰心 2.声誉 3.舍弃

五、1.道歉 2.抱歉 3.安静 4.平静

语句应用练

六、1.小树林是好地方。 2.他们的这些话,使我感到沮丧。 3.一曲悠悠的小令

七、1.D 2.B 3.C 4.A

阅读理解练

八、1.因为老人并不是真的耳聋,因此这里的“聋”要加引号,表示具有特殊含义。从文中“我”看到老人“微笑着,手指悄悄打着拍子”这个细节可以看出这一点。 2.D 3.因为从老人的眼睛里“我”读出了她对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛“像深深的潭水”。

【解析】1.从老人的神态、动作——“微笑着,手指悄悄打着拍子”可以看出老人并不是真的耳聋,这里的引号表示特殊含义。

2.老人装出平静的样子是为了让“我”树立信心,鼓励“我”继续练琴。所以选D。

3.归根究底是老人对挚爱音乐的、对走在音乐之路上的后辈的包容、鼓励、信任,才让她的眼里溢满深深的爱意。这爱意从她的眼里流泻出来,就像“深深的潭水”。

九、1.“我”像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。想着想着,“我”不由得背靠着一棵树,伤心地呜呜大哭起来…… 2.“我”像找到了救星,急忙循声走去。 3.卡廷先生知道“我”迷了路,并没有直接出来扮演救星的角色,而是用笛声引导“我”找到他,以一个过路人的角色来帮助“我”,保护了“我”的自尊心。 4.他是一个纯朴善良、懂得为他人着想的人。

【解析】1.第二段第四句和最后一句写出了“我”迷路后的直接反应:像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺;伤心地呜呜大哭起来……

2.第三段第二句是“我”听到阵阵柳笛声后的本能做法。

3.从“不远处传来了阵阵柳笛声”“我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中,踏上了归途”可以感悟出“乡巴佬儿”卡廷用笛声引导“我”找到他,以一个过路人的角色帮助“我”,保护了“我”的自尊心。

4.从卡廷用笛声指点迷路的“我”就可以看出他是一个纯朴善良,尊重他人,懂得为他人着想的人。

 

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