单元全练全测 - 第二单元全练全测
第一题
红肿 海滨 潮汛
第二题
1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.C
第三题
1.万紫千红总是春 很随便地便认识了东风的面目，这万紫千红的景象都是由春光点染而成的。 2.春来江水绿如蓝 晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红；春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿。
第四题
1.听了报告，我受到了教育。 2.早稻熟透了，田野里像铺上了金色的地毯。
3.我经常看到小明在早晨锻炼。
第五题
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
第六题
1.海上刮起狂风时，强强一个人很害怕，想找爷爷回来，但是风浪太大，他只好钻进被窝。 2.比喻 小屋 小船 风浪很大很危险 3.内心紧张、焦急和害怕，最后只好钻回被窝。
【解析】1.选文主要通过对小屋周围环境的描写渲染了一种紧张的气氛，写出强强吓得钻进被窝，大气也不敢透。
2．这个句子渲染了一种紧张的气氛，是个比喻句，把小屋比作小船，生动形象地写出了大海的凶险。
3．海水大浪渲染了一种紧张的气氛，选文第三、五句话写出了强强内心的紧张、焦急和害怕。
第七题
1.(1)解释说明。 (2)强调。 2.选文最后一句话。 3．(1)梅丽掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，亲切地哄他。她还把脏兮兮的小男孩儿抱了起来，给他唱歌，给他讲故事。
(2)从这一切能看出梅丽有爱心，能够胜任园长一职，在工作中能帮助更多需要帮助的孩子。 4.我明白了，爱才是我们最珍贵的品质。
【解析】1.第一个破折号是对前半部分“扎着小辫儿、极文静的姑娘”的解释说明。第二个破折号是对梅丽前面哄他、唱歌和讲故事这些行为的强调。
2．其他应聘者在面试前后都没有对脏兮兮的小男孩儿予以关注，惟有梅丽关注小男孩儿、照顾小男孩儿。选文最后一段的第一句话也清楚地说明了这个小男孩儿也是幼儿园故意安排的。
3．(1)梅丽关注、照顾小男孩儿的具体表现是：给他擦鼻涕，哄他，给他唱歌、讲故事。(2)从梅丽对小男孩的照顾可以看出梅丽有爱心，能够胜任幼儿园长一职，因而被录取了。
4．从失败的应聘者身上我们应看到：光有渊博的知识是没有用的，还要有一种深厚的修养，就像梅丽一样，心中有爱。
第八题
【写作指导】此次习作是记一次实践活动，要写清活动场面。活动经过要具体叙述，特别是自己在实践活动中的表现，更要重点刻画。为了使文章具有感染力，可以适当制造些波澜，吸引读者。最后，要表达实践活动过后的感受，深化文章主旨。
【范文】
记一次实践活动
10月12日，我们怀着激动的心情，在老师的带领下，来到了一个科技实验基地，在这里我们要展开为期一周的实践活动。
听说基地有很多有趣的事物，还有各种各样的机器人，我最感兴趣的是电脑机器人。
到了基地活动室，只见桌上有很多类似积木的小零件，老师教给我们如何使用这些小零件，我们都认真听着，我觉得我从没这么认真地听过课！可以动手实践了，老师发给我们小组要做的机器人图纸，我一看，心想太简单了，不过是一个小小的风车而已！这难不倒我们！我们小组的每个成员都认真做了起来，我负责风车的翅子。我小心地使用着器械，对照着图纸，一会儿拆卸，一会儿组装，累得我满头大汗，功夫不负有心人，终于完成了。我松了口气，抬头一看，我们组的其他成员还没完成呢。咦？王晓娜和另一个女生怎么不干了？原来她们觉得比较难，已经“罢工”了！这怎么行！我只有帮她们做了，谁让我们是一组的呢。终于完成了！
到了我们期待的机器人表演了，我很激动，也很担心，毕竟是第一次做机器人啊！摩天轮表演完了，自行车表演完了，采油机表演完了，终于到了我们组的大风车了，我细心地演示着，大风车“呼呼”地转了起来。“成功了！”大家欢呼了起来……
时间过得真快，一周的实践活动很快就结束了，在这里我学到了很多课本上学不到的知识，我觉得自己一下子长大了许多。回学校好久了，那一周发生的一幕幕不时就在我的眼前浮现……