河北版●三年级数学(下册)

专项全练全测 - 学习领域专项全练全测(二)图形与几何

第一题

1.(1)厘米 (2)厘米 (3)平方分米

(4)平方厘米 2.千米 毫米 3.100 200 20000 4.6 14 10 5.平方厘米

平方分米 平方米 6.5厘米 25平方厘米 7.> < > =

8.分析:(1)观图可知长方形的长是12厘米,宽是6厘米。根据长方形的周长公式“长方形的周长=(长+宽)×2”可求出周长是(12+6)×2=36(厘米)。

(2)求每行可以摆多少个面积是1平方厘米的正方形就是看长12厘米中有几个1厘米,12÷1=12(个),即每行可以摆12个小正方形。求可以摆多少行就看宽6厘米中有几个1厘米,6÷1=6(个),即可以摆6行。长方形的面积是12×6=72(平方厘米)。

解答:(1)36…………(1分)

(2)12  6  72…………(4分)

第二题

1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×

第三题

1.A 2.A 3.B 4.B 5.B

第四题

1.54×35=1890(m2)

2.35×35=1225(dm2)

3.分析:这是一个组合图形,针对组合图形,只要用辅助线将组合图形分解成几个熟悉的简单图形即可。这个组合图形可以分成两个长方形,如下图:

这样就分成了一个长10dm,宽4dm的长方形和一个长12-4=8(dm),宽3dm的长方形,只要求出这两个长方形的面积,再加起来,就求出了整个组合图形的面积,列式为10×4=40(dm2),8×3=24(dm2),40+24=64(dm2);此图形还有第二种解答方案,如下图:

这样就分成一个长10-3=7(dm),宽4dm的长方形和一个长12dm,宽3dm的长方形,同样是先求出两个长方形的面积,进而求出整个组合图形的面积,列式为7×4=28(dm2),

12×3=36(dm2),  28+36=64(dm2)。 

解答:方法一:10×4+(12-4)×3=64(dm2)…………(4分)

方法二:(10-3)×4+12×3=64(dm2)…………(4分)

4.分析:通过观察与分析,这个图形可以分成3个长方形,如下图:

组合图形变成了一个大正方形,只要从大正方形的面积中减去一个小长方形的面积就可以了。通过观察发现,正方形的边长是8m,可以求出正方形面积是8×8=64(m2),小长方形的长是8-2-2=4(m),宽是3m,可求出小长方形的面积是(8-2-2)×3=12(m2),所以整个图形面积是64-12=52(m2)。

解答:(方法不唯一)

8×8-(8-2-2)×3=52(m2)…………(4分)

第五题

荷花池 假山 牡丹园 东南 西南

第六题

1.(1)28÷2-9=5(分米)   (2)9×5=45(平方分米)

2.(1)(3+4)×4=28(平方米)   (2)(4+3)×2-2=12(平方米)

12×80=960(元)

3.(1)(45-1)×(25-1)=1056(平方米)

(2)45×1+25×1-1×1=69(平方米)

1×1=1(平方米) 69÷1=69(块)

4.(1)2

(2)15×4=60(厘米) 15×15=225(平方厘米)

(3)32×15-15×15=255(平方厘米)

 

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