人教版●四年级语文(下册)

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第一题

1.dìnɡ 

2.如期 好像 呼喊 

3.失去爸爸后极其悲痛 

4.体现出爸爸和“我们”对和平的渴望。

【解析】3.解答时要抓住文中的重点语句。如“鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。”通过对重点语句的理解来体会“我”的心情。

第二题

1.示例:天上的云有时候像棉花糖,有时候像小狗,有时候像汽车。 

2.B 

3.A 

4.他是一个机智、勇敢的孩子。

【解析】3.小夜莺的这次回答是答非所问,把两个完全不沾边的东西扯到了一起。这一回答,使敌人完全相信了小夜莺,认为他是一个什么都不懂、顽皮的孩子,所以“就不再问了”。这样的回答充分体现了小夜莺的机智、勇敢。由此可知,A是错误的。

第三题

1.非常 美丽 刹那间 

2.安静的眼睛虽然失明,但她心灵的窗户并没有关闭,她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在她的内心世界里,同样是一片明媚动人的景色。 

3.“张望”的意思是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静,不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋,也表现出她对飞翔的向往。 4.蝴蝶 蝴蝶飞翔的姿态

【解析】3.“张望”突出了安静对飞翔的渴望,表明安静的内心世界里,已经感受到飞翔的快乐,人生的美好。

第四题

1.天边 向晚 归巢 

2.B 

3.红霞、微风、鸟儿。 

4.C 

5.院落晚餐图

【解析】3.在文中找到“他们的好友”的相关描写,联系“天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友”可以知道,“他们的好友”指的是红霞、微风和鸟儿。

第五题

1.R rǎo 扌 A 

2.tán zhēnɡ 

3.飞蛾有强烈的求生欲望。 

4.因为“我”感受到了飞蛾强烈的求生欲望,被其珍视生命的态度感动,所以“我”放了飞蛾。

【解析】4.应抓住重点句子来理解,如:“但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”“挣扎”说明小飞蛾没有放弃求生的努力。这让“我”感到,凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命,这令“我”非常感动。

第六题

1.他们面呈菜色,疲惫不堪。 

2.他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。 

3.这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 “先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?” 

4.这是一个有尊严的年轻人。

【解析】4.可以结合年轻人说的话来体会他是怎样的人。从“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”中可以看出,他是个有尊严的年轻人。

 

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