单元全练全测 - 第七单元全练全测
第一题
辉煌 祖宗 穿梭 标致（标志） 风骚 媳妇
第二题
仪表 春风 瞪 呆 膀 腰 蹦 跳 神 擞 低 细 虎 熊 健 如 巧 如 垂 丧 奕奕
1.满面春风 目瞪口呆 精神抖擞 垂头丧气 神采奕奕
2.仪表堂堂 膀大腰粗 虎背熊腰
3.活蹦乱跳 健步如飞 4.低声细语 巧舌如簧
第三题
1.刷子李 D 2.严监生 C 3.小嘎子 B 4.王熙凤 A
第四题
1.伸着两个指头 越发指得紧了 那手只是指着不动
2.不能。因为严监生已经病入膏肓，气喘吁吁的，几天都不能说话了。
3.生气 着急 失望
4.严监生是一个十足的守财奴、吝啬鬼。
【解析】2.到底能不能加语言描写，我们要联系课文题目“临死前的严监生”，再分析选文中他“喉咙里痰响得一进一出”，这都是快要死的症状，根本说不出话来，加上去就会自相矛盾。再者，如果加上语言描写，那严监生就没有必要伸出两个手指头，这个动作就失去了意义。
3.这个题目考查的是严监生的心理变化，也就是我们透过动作看他的内心，从“两眼睁的滴溜圆”可以看出他很生气，从“越发指得紧了”可以看出他非常着急，从“眼闭着摇头，那手只是指着不动”可以看出他很失望。
第五题
1.sǎnɡ chǒu 账 瓢
2.泥人张真傲慢呀，看到我海五爷也不站起来，看我怎么收拾你。
3.因为他把海张五的外貌捏得惟妙惟肖，比海张五还像海张五，而且时间很短。
4.狂妄而无理的人。
5.B
【解析】2.联系海张五的傲慢张狂，可以想象他的自以为是，他认为别人都必须对他恭恭敬敬，所以面对泥人张这个另类，他肯定很不满，要想办法收拾泥人张。
4.通过海张五的大粗嗓门，联系他说的那些张狂话可以看出他是个狂妄而无理的人。
5.泥人张表面上是便宜卖泥人海张五，实际是指海张五不值钱，有讥笑海张五的意思，是泥人张对海张五无理取闹的回击，所以选B。
第六题
【写作指导】1.确定写作对象，对描写对象进行细致的了解，可对人物进行观察、采访，以便熟悉了解写作对象。
2.抓住人物特点，写出你要写的这个人与众不同的地方，交代他的外貌、性格、爱好等，突出的特点重点描写。
3.选择写作手法。根据人物的特点选取典型的事例，选择恰当的方法，比如语言、动作、心理、神态、细节描写等。
范文：
我最熟悉的人
要是问我我最熟悉的人是谁，我会不假思索地说：“是爸爸，我的好爸爸！”
爸爸有一头乌黑的头发，略微有点卷；一双深邃的眼睛，常常变幻莫测；一张敦厚的面容，常常和颜悦色，有时也会严肃冷竣。可是个子却稍微矮了些。
爸爸虽然个子矮，可是他对工作却十分认真投入。
爸爸是办公室主任，这个工作对他来说压力很大。每天爸爸都要面对一叠叠稿件，不知从何下手。要是我，我就会抛到脑后，忘掉这些烦事，痛痛快快地玩上一整天。可是爸爸还是做了，爸爸做得很卖力，天天写文件到深夜。有时，我会不解地问：“爸爸，你为什么要那么辛苦地去干，多累人呀！”爸爸语重心长地对我说：“晓晓，你说一个人的生活没有烦恼，还会多姿多彩吗？没有忧虑的生活还叫‘生活’吗？生活本来就是丰富多彩、有喜有忧的呀！”听了这些话，我望着爸爸那双布满血丝的眼睛，似懂非懂地点了点头。
爸爸平时对我们姐妹俩总是笑呵呵的，笑的时候眼睛会眯成一条缝，嘴角也会微微翘起，好像年轻了许多，我最喜欢看爸爸笑了。可是，有时爸爸也会十分严肃地教导我。记得有一次，我和姐姐玩耍时，我不小心把放在茶几上的玻璃杯打碎了，我俩吓得连动也不敢动，呆呆地站着。爸爸闻声赶来，发现杯子碎了，就绷着脸问：“是谁打破的？”我俩吓得顿时呆若木鸡，吞吞吐吐说不出话来，突然，一道寒光直射过来，我抬头看到爸爸目光如剑的眼睛，只好胆怯地承认了过错。爸爸收敛了严厉了目光，安慰我说：“诚实的孩子才是好少年，错了能改还是好孩子，不过……”爸爸神秘地说：“要给我打扫碎片，扫得一片也不许剩……”我心里的石头终于落了地，我松了一口气，挺起胸膛，两脚一并，行了个军礼，坚定地说：“长官，这事包在我身上！”这时，屋里爆发出一片笑声……
瞧，我的爸爸是多么和蔼可亲，我为有这样的好爸爸而感到无比自豪！