单元全练全测 - 第四单元全练全测
第一题
huo hé chǔ chù zhēnɡ zhènɡ
第二题
饥饿 橱窗 抽噎 硬币 揉皱 撇嘴
第三题
窜、搓 蘸、喳 硬、伊
第四题
郑 聊 臭 依 贯 狂 鸟 闲
1.聊以自慰 鱼贯而入
2.游手好闲 臭味相投
第五题
1.我有的是时间，工作麻烦一点儿也不介意。
2.“差不多”和“几乎”删掉一个。
3.火焰多么温暖明亮啊！ 4.鲁滨孙不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
第六题
D
第七题
安徒生 可怜悲惨 契诃夫 悲惨 马克·吐温 顽童 笛福 鲁滨孙
第八题
1.(1)写凡卡痛苦的学徒生活。 (2)写凡卡祈求爷爷带他回村子。
2.揪、拖、揍。这是一组动词，说明凡卡经常挨打，生活很悲惨。
3.表现出恳求、痛苦的感情 语句的省略
4.恳求、悲惨
5.凡卡很可怜，我们很幸福，我们应该珍惜今天的幸福生活。
【解析】1.从“揪、拖、揍、戳”等词语可以感受到凡卡在老板家经常挨打。从“吃的呢，简直没有”“他们叫我睡在过道里……”这些句子可以感受到凡卡在老板家挨饿、睡不好觉。所以第一层是从凡卡挨打、挨饿、睡不好觉三方面写出了凡卡学徒生活的痛苦。第二层是凡卡在信中与爷爷的对话，连用了三个叹号表现凡卡极度的痛苦和悲伤，乞求爷爷带他回乡下。
2．先找出老板虐待凡卡的词，再细读这些词，围绕这些词语谈发现。
3．叹号表现了凡卡极度的痛苦和悲伤以及迫切想要离开的心情。省略号表示语句的省略，表现了凡卡生活的痛苦到了无以言表的程度。
4．这句话写出了凡卡内心的痛苦和绝望，朗读时，应带着恳求、悲惨的语气。
5．联系自己的生活实际，通过对比感受今天的幸福。
第九题
1.会让大家不敢也不想去这些景区旅游；服务质量下降，降低景区的信誉度等。
2.我认为如果想要推动当地旅游经济的发展，重要的不是一味提高门票价格，而是要在保护景点、美化景点上下功夫，这样才能吸引游人。
【解析】1.根据语段，结合生活实际谈。
2．“绿色”“环保”是现代化社会人人追求和向往的，为了推动当地旅游经济的发展，应从“保护自然生态环境、提高服务质量”等方面着笔。
第十题
【写作指导】首先要选定要写的事情，然后认真回忆事件的过程，明确事情的起因、经过和结果。再抓住最能体现主题的重要情节进行细致描述，把当时的情景，人物的动作、语言、神态、心理写清楚，结尾处还要写出自己的感受。
【例文】 学会自我保护
生命，我们只有一次。我们要珍惜生命，要学会生存，学会自我保护。
记得那是一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家走。当走到居委会门口时，我看到前面在修路，就绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里回忆那些我见过的爸爸的同事。“来，这是我刚刚买的‘阿尔卑斯’糖果，很好吃的。”说着他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……我灵机一动，问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪儿了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开卡车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说了一句。“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里。“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。
我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说。“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了！陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了？”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”他惊慌失措地说道。接着他便夺路而逃，一眨眼就不见了踪影。
这件事让我更加坚信：不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以达到自我保护的目的。