人教版●六年级语文（下册）

字词积累练

一、1.真诚　2.悲观　3.老师

语句应用练

二、1.角落里珍藏着友情。　

2.敬爱的老师给我们一份最珍贵的礼物。　

3.这浓浓的师生情，怎能令我忘怀？　

4.春雨无声地消失在泥土之中。

阅读理解练

三、1.留恋　固执　

2.这是一组排比句，写出了作者对小学生活的留恋之情。　

3.六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。　回首往事，心灵的时间在逆转。　“总—分”结构　

4.这句话是说即将小学毕业，“我”回忆起了小学六年的生活。这生活中，有风，有雨，有花开花谢，有老师的教诲与关心、同学的互相帮助等。

【解读】1.弄清词语的意思是写出近义词的关键。结合短文可知“眷恋”是指深切地留恋，用词语中能反映其基本意义的“恋”字组词，可以组成“留恋、恋恋不舍”等词语，其中“留恋”就是“眷恋”的近义词；“任性”就是放任自己的性子，不加约束的意思。“固执”也有不顾一切，由着自己的性子(去做)的意思，因此“任性”近义词可以是“固执”。

2．这句话中连用五个“每一”，运用排比句式列举了小学生活的点点滴滴，抒发了作者的留恋之情。

3．选文第2、3自然段的开头句都是这段的中心句，下面的语句都是具体阐述，是“总—分”结构。

4．这句话可结合前半句“回首往事”来理解。是说在心里把时间倒回到小时候，回顾自己的成长历程，回忆每一个甜美的时刻。这也正与全文表达的顺序一致。

表达交流练

四、1.寸草心　报得三春晖　永远铭记在心上　示例：春蚕到死丝方尽　蜡炬成灰泪始干　

2.老师，您就是春雨，浇灌了幼苗，让我们得以茁壮成长。谢谢您，老师！　让我们的友谊地久天长！　今天我因您而骄傲，明天您将因我而光荣！