人教版●六年级语文(下册)

12 为人民服务 - 精版答案

字词积累练

二、D dǐnɡ 12 一 1.B 2.C 3.A

三、己 湖 政 所 1.五湖四海 2.死得其所

语句应用练

四、1.因为 所以 如果 就 

2.只要 就 

3.不管 都 

4.虽然 但是

五、1.生活中不都是一帆风顺的,我们要勇敢面对,要大胆前行,要看到前行中那明媚的阳光。 

2.(1)张思德同志是为人民利益而死的,难道他的死不是比泰山还要重吗? 

(2)张思德同志是为人民利益而死的,他的死不会不比泰山还要重。 

3.中国共产党和革命军队的根本宗旨是为人民服务。 

4.(1)排比 干部 战士 关心 爱护 帮助 什么才是真正的团结 

(2)互相尊重,互相信任,互相帮助

阅读理解练

六、1.为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。 

2.毛泽东 张思德同志 

3.C 

4.本来。 有的。 死得有价值。 死得没有价值。 

5.因为张思德同志是为人民利益而死的,所以他的死是比泰山还要重的。 

6.人总是要死的,有的人的死,很有意义,比泰山还重;有的人的死,毫无意义,比鸿毛还轻。

【解析】1.对比论证是指从两个截然相反的方面加以论证。选文第3句话就采用了对比的论证方法,具体而明确地说明了什么样的人死得有价值,什么样的人死得毫无意义。

3.第1句为本段的中心句,总说“人死的意义有不同”,第2句引用司马迁的话,具体说明死的意义有“重于泰山”,也有“轻于鸿毛”。第3句就说哪些人的死重于泰山,哪些人的死轻于鸿毛。因此,答案应选C。

4.泰山,原指古人以泰山为高山的代表,常用来比喻敬仰的人和重大的有价值的事物。选文中是说为人民利益而死,就死得有意义、有价值。鸿毛,鸿雁的毛,在选文中指替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就死得毫无意义,毫无价值。

5.在句中前后两部分的开头加上表示因果关系的关联词“因为……所以……”即可。

6.这是引用司马迁的话证明人死的意义是不同的。

七、1.A 

2.ABCDF 

3.表现了看林人忠于职守、爱岗敬业、默默奉献的品质。 

4.示例:看林人牺牲了和家人团聚的时间。

【解析】1.画波浪线的句子运用了比喻的修辞方法,将森林比作绿毯,写出了他绿化祖国的美好愿望。

2.看林人为守护白桦林做出了很多牺牲,主要体现在短文第1段中。仔细品读,不难获取相关信息。

3.细读短文,抓住“绝没有”“绝不”“不去收听”“日复一日”等词语去概括。

4.联系生活实际,把想到的写下来即可。

 

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