苏教版●四年级数学（下册）

第1题

（1）平行四边形　

（2）长方形　正方形

第2题

②④⑤

第3题

第7题

第9题

分析：本题考查的是应用三角形和平行四边形之间的关系解决问题的能力。一个平行四边形沿着它的对角线剪开，就能得到两个一模一样的三角形，反之，两个一模一样的三角形能拼成一个平行四边形。想要满足拼成的平行四边形的周长最小，我们只要把这个三角形最长的边作为平行四边形的对角线，把稍短的两边作为平行四边形的边即可。如图：

它的周长：（5＋6）×2＝22（厘米）。

解答：（5＋6）×2＝22（厘米）……（8分）

第11题

3个　这几个平行四边形等底等高。

第12题

分析：由用一根40厘米长的铁丝围成一个平行四边形可知，这个平行四边形的周长是40厘米。根据平行四边形的两组对边分别平行且相等的特点，可以推出这个平行四边形相邻的两条边长的和是40÷2＝20（厘米）。要想围成不同的平行四边形，只要确定出平行四边形相邻的一组边的长度就可以，也就是找出相邻的两条边长的和是20厘米的共有多少组（每条边长都是整厘米数），有多少组就能围成多少个不同的平行四边形。相邻的两条边长的和是20厘米的共有10组，它们分别是1厘米和19厘米，2厘米和18厘米，3厘米和17厘米，4厘米和16厘米，5厘米和15厘米，6厘米和14厘米，7厘米和13厘米，8厘米和12厘米，9厘米和11厘米，10厘米和10厘米，所以能围成10个不同的平行四边形。

解答：10个