人教版●二年级数学(下册)

专项全练全测 - 学习领域专项全练全测(一)

第一题

1.(1)5 20 4 5 (2)4 20 5 4

2.5 3. 865 568 4.千 百 2 百

5.2000  6. 15  7.351

第二题

1.× 2. × 3. × 4.√ 5. ×

第三题

3.分析:本题考查的是对写数规律的掌握情况。题中要求用5个“●”摆出三个不同的四位数,先画一画,再写出这个数。根据例子,千位上的数字是2,所以画两个“●”表示,可知一个数每个数位上的数字是几就画几个“●”来表示,没有画“●”的位置表示0。思路一:首先确定一个四位数,共有4个数位:千位,百位,十位,个位。然后只要每个数至少有一个数位上“●”的数量不同,所组成的数就是不同的,没有画“●”的位置可以用0来占位。思路二:因为这个数的各个数位上是几就画几个“●”来表示,一共有5个“●”,所以这个四位数各个数位上的数字之和是5,如1+2+2+0=5,可组成1220,1022,1202,2210,2102,2201,2120,2012,2021。同理也可以是3+1+1+0=5,1+1+1+2=5,3+2+0+0=5,4+1+0+0=5。先写出这个四位数,再看各个数位上的数字是几,就画几个“●”表示出这个四位数。

解答:(答案不唯一)

………………(9分) 

第四题

1.7 63 6……6 21 62 4 10000 70 300 

2. 6……1 4……1 8 

3. 38 35 40

第五题

1.(1)36÷9=4(本) (2)380+218≈600(元)

2.分析:本题考查的是对应用题的分析和解答的掌握情况。题中共给了三个已知条件:“一本故事书,看了4天后,还剩30页没看,以后每天看5页”。问题是“还需要几天才能把这本故事书看完?”从问题来看,“还要看几天”这几个字很关键,这告诉我们是求剩下的30页要看几,与第一个已知条件“一本故事书,看了4天”无关。因为剩下的30页要每天看5页,所以用除法来计算,列式为30÷5=6(天)。

解答:30÷5=6(天)……(3分)

答:还需要6天才能把这本故事书看完。……(4分)

3.(1)30-9=21(人)

(2)(30+21)÷9=5(辆)……6(人)

5+1=6(辆)

4.分析:本题考查的是观察和分析统计图,并根据统计图列式解决实际问题的能力。从图上看,上满5天的共有4周,这4周一共上了多少天课,可以用乘法计算,列式为5×4=20(天)。这个月的第1周上了2天课,所以一共上课的天数就是20+2=22(天)。也可以先算出上满5周共有多少天,再减去没有上课的天数,即可求出上课天数。

解答:分步列式:5×4=20(天)……(1分)

20+2=22(天)……(2分)

综合算式:【方法一】5×4+2=22(天)……(3分)

【方法二】5×5-3=22(天)……(3分)

答:一共上课22天。……(4分)

5.分析:由第一个对话框“我和合唱队长不同岁”可知,冬冬不是合唱队长,可能是舞蹈队长或体操队长;由第二个对话框“合唱队长比我小”可知,丽丽也不是合唱队长,所以佳佳是合唱队长,而丽丽可能是舞蹈队长或体操队长;再由第三个对话框“我比体操队长大,比丽丽小”可知,丽丽不是体操队长,而是舞蹈队长;所以冬冬是体操队长。

解答:佳佳:合唱队长……(2分) 冬冬:体操队长……(4分) 丽丽:舞蹈队长……(6分)

 

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