CCD版●三年级语文（下册）

第1题

解析　“甚、至、咫、尺、拯”都是翘舌音，在读时要注意，其中“咫”读zhǐ，不读zhí。在写字时，注意“暴”是上中下结构的字，下面不要写成“水”；“拯”在书写时注意不要把最后一横丢掉。

答案　

第2题

假如小鱼儿们会说话，它们之间会说些什么？

答案　

小鱼儿：(很多小鱼儿一起在浅水洼里大声地呼喊)“救命啊，好心的人们快救救我们吧！我们是被昨夜的暴风雨卷上岸的。如果浅水洼里的水被沙粒吸干，被太阳蒸干，我们就会干死。”

男人：“哦，可是，这有成百上千条小鱼儿，靠我一个人的力量怎么救得过来呢？鱼儿们，真的很抱歉！”

小男孩儿：“我来救你们！即使我拯救不过来，我也要帮助你们尽快离开这浅水洼。虽然我的力量有限，但能救多少救多少。”

小鱼儿：“谢谢你，小男孩儿，谢谢你帮助我们回到美丽的大海。”

男人：“你的做法感动了我，我和你一起拯救小鱼儿吧。”

第3题

小鱼儿得救了，它们被送回了美丽的大海……

解析　根据本文内容进行续写，不能写与本文无关的故事。可以发挥自己的想象力进行大胆的设想，可以选择适合自己的题材来进行习作。

答案　小鱼儿得救了，它们被送回了美丽的大海。它们急迫地、深深地吸了几口气，说：“好舒服啊！”随后，一条条小鱼儿跃出水面，向小男孩儿摆摆尾巴，好像在向他表示深深的谢意。简短的告别仪式之后，鱼儿们连忙游回了家，见到妈妈，激动地说：“妈妈，我们差点儿就见不到您了！”妈妈奇怪地问：“为什么啊？”小鱼儿说：“昨天晚上，我们到海边去玩儿，一个浪头把我们推上了海滩，我们被困在浅水洼里。今天早晨，正当我们头晕目眩、干渴难耐之时，一个小男孩儿把我们送回了大海。”妈妈说：“我们要感谢那个小男孩儿。多好的孩子啊！他有一颗善良、博爱的心。记住了，水是我们的生命之源，离开了它，我们都活不了。下次可别贪玩儿了。”从此以后，鱼儿们过着幸福快乐的生活。