三年级语文（下册） - 10走进科学—聪明的小高斯
第1题
解析 “斯”是平舌音，书写时注意左边是“其”，右边是“斤”。“照、重、治”这几个字是翘舌音。“德”容易写错，书写时要格外注意“德”右边不要少写一横。
答案
第2题
答案 (1)“刚刚”说明时间短，也就是说高斯在极短的时间里就得出了结果，说明他算得极快。而其他同学还在“忙于计算”，用对比的方法进一步说明小高斯运算速度之快，运算方法之巧妙。
(2)“非常惊讶”是说老师不敢相信，自己花了一个多小时才算出的结果，而高斯“只用几分钟就能算出来”。说明高斯计算的速度实在太快了。
(3)“不住”“连连”都有不停的意思，老师是在称赞高斯，侧面说明高斯善于动脑、找规律，很了不起。
第3题
小高斯的算法好在哪里？老师为什么“不住地点头”“连连夸奖”？
●交流展示
班 长：我们学习了《聪明的小高斯》一课。小高斯的巧妙算法值得我们研究和学习。
张晓辉：学习了这篇文章后，我把1加到100这道题按照普通算法算了一遍，用了近两个小时才算出结果。然后，我又按照高斯的方法，几分钟就算出了结果。从中，我体会到小高斯太聪明了，他不愧为数学天才。
王小薇：对，我也是用了近两个小时才算出结果，小高斯所用的方法使计算变得简单，节省了大量的时间，小高斯勤于动脑、善于发现规律的品质值得我们大家学习。
孙丽丽：正是由于小高斯具有这种勤于动脑的优秀品质，才赢得了老师的夸奖。
班 长：相信小高斯的做法和他优秀的品质已经深深打动了我们，使我们深受教育。我们要学习小高斯那种善于思考、善于发现规律并总结规律的品质。最后，希望同学们努力学习，勤于动脑，做一个品学兼优的学生。