CCD版●三年级语文（下册）

第一题

nìnɡ　měnɡ　liànɡ　shèn　qiān　dàn

第二题

迁居　主席　食盐　深坑　渗水　过滤　重担　浑浊　挖井　幸亏　炊具　袖标

第三题

第四题

入胜　报晓　慈　目　蒙　劈　盖　虑　水　鱼　心思

第五题

1.“　，　，　！”　“　”　，　。　2.，　：“　，　。”　3.，　：“　，　？”

第六题

1.×　2.√　3.×　4.√

第七题

1.B　2.因为总司令看见老陈头脚上的血印子了，而当时离目的地还有好几里路。　

3.抢挑子的也是个和眉善目的老同志，嘴唇厚厚的。体会到了总司令是个平易近人的人。

4.关心战士

【解析】1.“横眉怒目”是形容强横的样子。“和眉善目”形容人态度和蔼，仁慈善良。文中老同志看见老陈头的伤口，所以挑起了担子，由此可知这位老同志是一个善良和乐于助人的人。

2.第三自然段中老同志说的话解释了自己帮助老陈头的原因：一是看见了老陈头脚上的血印子，二是要走的路程还很远。

3.第二自然段的第二句话是对老同志的外貌描写。“和眉善目”“嘴唇厚厚的”表现出了朱总司令的和蔼可亲，宽厚朴实。

4.总司令发现老陈头的脚上有伤，便接过担子挑起来，表现了总司令有着关心战士、乐于助人的美好品质。

第八题

1.第一部分：(第1自然段)王若飞同志告诫难友要爱护自己的身体。第二部分：(第2～5自然段)王若飞同志在狱中是怎样锻炼身体的。第三部分：(第6、7自然段)王若飞同志告诉难友自己爱护身体的原因。　2.日光浴　冷水擦身　室内体操　3.总分　4.爱护身体的王若飞

【解析】2.第3、4、5自然段分别写了王若飞锻炼身体的三种方法：日光浴、冷水擦身、室内体操。

3.第二自然段总写了王若飞在狱中锻炼的方法是多样的，第3～5自然段分别写王若飞采用了哪些方法锻炼身体。

第九题

【写作指导】

本次习作是一篇写人作文。写作时要通过相关的事例，表现出人物的特点和品质。恰当地对人物的外貌、动作、心理、语言进行描写，可以使人物的形象更真实、更生动。描写事例时，要把事情的过程写清楚，同时注意叙事是要为写人服务，不要以记事为主，要在叙事中突出人物形象。

范文

多好的孩子！

我并不相识那个男孩儿，但他让我难忘，因为他让我看到了做人闪光的品质——诚实。

那天，爸爸妈妈带我去南湖公园划船。途中，妈妈经不住我的唠叨，只好让爸爸把车停在路边，带我去路旁的一家小超市买我爱吃的零食。超市里，一个初中生模样的男孩儿正在收银台收钱。我选好东西让妈妈付账时，已经有两个人在那儿等着结账了。这时，爸爸有些等得不耐烦了，在外边按了按喇叭。妈妈算了一下我手里零食的价钱，又看了一眼收银台上放着的一张10元钱，拿出钱对那个男孩儿说：“这是应该付的钱，我们赶时间。这10块钱是应该找我的，我拿走了。”那个男孩儿愣了一下，然后急忙喊起来：“等等，阿姨，你等一下……”

妈妈一点儿也没有停住脚步的意思，领着我往外走。嘴里喊着：“放心吧，我没少给你钱，该找我的零头儿我都没要呢！”

我和妈妈上了车，爸爸刚要开车离开，没想到那个男孩儿跟着追了出来，挡在我们的车前。爸爸皱着眉头问：“怎么回事？”妈妈也不高兴地说：“我见你等得着急，他那儿又忙不开，正好收银台上有零钱，我就付了钱自己拿着零钱回来了。现在这社会，真是谁也不相信谁，连小孩子都这样！”说完，妈妈按下车窗伸出头说：“你这孩子，我不是说了不会少给你钱嘛，怎么还追出来了！”男孩儿显得很着急，对妈妈说：“阿姨，快把那10块钱还给我。那张钱是假的！”“什么？”妈妈一下愣住了。“昨天我不小心收了张假币，就放在收银台上提醒大家。看来得把它粘上才行……”男孩儿说着，不好意思地笑了。“啊，这……”妈妈赶紧拿出那张10元钱。“这是找您的钱，放心，绝对是真的！阿姨，您能把那张假的还给我吗？”妈妈好像还没反应过来，愣愣地把手里的钱递了过去。“谢谢阿姨！”男孩儿冲妈妈一笑，转身跑了回去。

“多好的孩子！”爸爸说着开了车。“这孩子……”妈妈念叨着。车开出去很远了，我还回头望向那个小超市的方向。是啊，多好的孩子！我也要做这样的好孩子！