第三单元全练全测 - 精版答案
第一题
lài xī rénɡ kánɡ ji máo
第二题
翠绿 断流 正规 插花 选择 扛活 期望 摸底 困惑 粪肥 溪水 饭桌
第三题
第四题
1.如果 就 2.只要 就 3.因为 所以
第五题
1.在溪边剥莲蓬的孩子，谁都喜欢。 2.夫妇聊天。 3.在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的土地已经变得肥沃了。
第六题
1.辛弃疾 清平乐 村居 2.宋 翁卷 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 3.河流、稻田白茫茫的 蒙蒙细雨如烟似雾
第七题
1.sā shì jí 2.拟人。 风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 3.父亲把豌豆秧苗全翻在泥土里。父亲养肥了土地。
【解析】1.“撒”是多音字，在文中表示把颗粒状的东西分散着扔出去的意思，应读sǎ。“侍”是翘舌音，读shì。“瘠”的音调是二声，读jí。
2.“拼了命才养出”是把土地写得像人一样，拼尽全力去养育豌豆，使用的是拟人的修辞方法。
3.第一自然段写父亲把长得茂盛的碗豆全翻进土里，用来给土地做肥料。第二自然段写父亲想方设法地精心侍候土地，使土地变得肥沃。
第八题
1.保持 勤奋 宝贵 奉献 2.不同的人说出同样的话。形容众口一词。 3.它酿造出来的……只给自己留下一点点维持生活。 4.勤劳、无私
【解析】1.“维持”表示“使继续存在下去；保持”，近义词可以是“保持”。“勤劳”表示“努力劳动，不怕辛苦”，近义词可以是“勤奋”“辛勤”等。“可贵”表示“值得珍视或重视”，近义词可以是“珍贵”“宝贵”等。“贡献”表示“拿出物资、力量、经验等献给国家或公众”，近义词可以是“奉献”。
2.可联系上文：老师问“我们”是否认识蜜蜂，因为“我们”对蜜蜂很熟悉，所以大家都回答“认识”。由此可以想象到，“异口同声”是不同的人说出了相同的话。
3.“无私”的意思是“不自私”。在文中找出能体现这一意思的句子：“它酿造出来的那么甜美的东西，几乎全部献给了人类，只给自己留下一点点维持生活。”
4.第八自然段中小丽的话“像蜜蜂那样，做一个勤劳、无私，对人类有贡献的人”直接说明了蜜蜂的品质：勤劳、无私。
第九题
提示：1.一定是自己参加的。2.要有意义。3.要写清事情的经过。
【写作指导】
本篇习作是写一次劳动，要体现出劳动的意义。写作时一要写清楚劳动的过程，二要把过程中的感受表达出来，写明这次劳动得到的收获是什么。要表达出自己的真情实感，记叙要详略得当，重点突出。
范文
一次有意义的劳动
秋天是收获的季节！学校劳动实践基地里的大豆成熟了，老师要我们利用劳动课去收大豆。大家都高兴极了！
班主任老师带领我们来到实践基地，大豆已经落了叶，只剩下豆荚，更显得挺拔威武。它们好像忠诚的士兵，满载果实，为了人类的生存，不惜献出自己的一切。老师把男同学分成一组，女同学分成一组，男同学负责拔豆棵，女同学负责运输。
劳动开始了，大家争先恐后，场面十分热烈。只见男同学们撅着屁股，两手拽着豆棵，使出了浑身的劲儿；女同学们费力地抱着沉甸甸的大豆，努力地运向空地。你瞧，小茹干得最卖力，她虽然抱得多，却走得最快；小雪无论做什么事都那么仔细，她先把大豆一棵棵摆放整齐，再小心翼翼地抱起来……
很快，经过大家的努力，所有的大豆都收完了。老师夸我们干得不错，同时也告诉我们粮食来之不易，要我们在平时珍惜粮食！
通过这次劳动，我们懂得了“一分耕耘，一分收获”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。今后，我们一定要珍惜每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯！