六年级●六 整理和复习

2.数的认识(二) - 精版答案

第1题

(1)10 4 30 80 (2)6 9 24 12 83.3

(3)2 64 192 96 (4)70 105 84

第2题

(1)B (2)C 

(3)分析:本题考查了分数的基本性质。

方法一:根据“甲数的等于乙数的”可列出算式甲×=乙×,因为,所以甲<乙。

方法二:根据题目可写出比例式:,再解比例:,所以甲<乙。

解答:B

(4)C

第3题

20.7 103.08 37.808 1083.07 42.408 7.042

第4题

5.40 5.400

第5题

第6题

(1)1.5 (2)15 (3)4.5 (4)4.5 (5)15 (6)15000

第7题

分析:如果把2小格看作一份,那么阴影部分还可以用表示;如果把5小格看作一份,那么阴影部分还可以用表示;如果把10小格看作一份,那么阴影部分还可以用表示。

解答:

第8题

(1)实际长:1.2×100=120(m)

实际宽:0.8×100=80(m)

比例尺:

(2)120×80=9600(m2

第9题

29.7÷(100-1)=0.3

0.3+0.3×100=30.3

第10题

【方法一】 分析:入手,先把化成分子是7的真分数,根据分子相同,分母小的分数值反而大的规律,可写出大于且分子是7的最简真分数有,共6个,其中,不符合题意,其余5个最简真分数为正确答案。

解答:…………(2分)

…………(5分)

所以大于而小于,且分子是7的最简真分数有5个,分别是。…………(7分)

【方法二】 分析:题中的3个分数不相等,但是分子已知,可以根据分数的基本性质化成分子相同的分数,即⇒56>□×4>35, 14>□>8.75,所以□代表的数可以是13、12、11、10、9,那么符合题意的最简真分数为

解答:…………(3分)

因为,所以□代表的数可以是13、12、11、10、9。…………(5分)

由此可知,大于而小于,且分子是7的最简真分数有5个,分别是。…………(7分)

第11题

【方法一】 分析:原分数化简后是,把转化成2:3,即2+3=5(份)。因为分子和分母的和是90,与5份相对应,所以用90÷5求出每份是18,再求出分子为18×2=36,分母为18×3=54,所以原分数为

解答:3+2=5…………(2分)

90÷5=18…………(4分)

…………(7分)

答:这个分数原来是。…………(8分)

【方法二】 分析:可设这个分数的分子是x,则分母是(90x),可列方程,求出x的值,就可以求出这个分数原来是多少了。

解答:解:设这个分数的分子是x,则分母是(90x)。

…………(2分)

  3x=(90x)×2…………(4分)

  5x=180

  x=36…………(6分)

9036=54…………(7分)

答:这个分数原来是。…………(8分)

 

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