一年级语文（上册） - 语文七色光四
第1题
照例子，给下列词填上意思相反的词。
例：开——(关)
大——( ) 上——( )
黑——( ) ( )——地
多——( ) ( )——北
答案 大——(小) 上——(下) 黑——(白) (天)——地 多——(少) (南)——北
第2题
读一读，想一想每组句子的不同。再仿写一句话。
解析 认真读每组句子，首先边读边想每个句子的意思，然后画出每组句子中第二个句子与第一个句子的不同之处，最后想想这两个句子表达的意思有什么不同。例如：第一组句子，第二个句子比第一个句子在“到了”前面多了“快要”一词，表达的意思就发生了变化。第一个句子是说秋天已经到了，第二个句子是说秋天还没到，但将要到了。意思完全不同。第二组句子同样如此。
答案 早饭快要好了
学一学
读课文时我能做到读准每一个字音，遇到不认识的字看上面的注音。我能做到朗读时声音响亮。
解析 这段话讲述的是朗读的方法。朗读时，要做到如下几点：1.读准字音；2.不认识的字看注音；3.朗读时声音响亮。
一起来
仔细观察图画，给图中的小朋友各起一个名字。说一说他们在干什么。
范例
1．小明和小亮在草地上放风筝，风筝在天空中飘，小明和小亮开心地跑着、跳着。小鸟也被他们吸引过来，围着他们飞来飞去。
2．林林和叶子是好朋友，秋天来了，果园里的苹果熟了，林林和叶子一起去摘苹果，林林摘苹果，叶子轻轻地把苹果摆放在筐里。她们非常开心。