教科版●一年级语文（上册）

第1题

风姑娘把信都送给了谁？他们说了什么？

解析　首先认真读课文，标出自然段序号，了解每个自然段的意思。然后带着问题再读课文，边读边画出风姑娘送信的对象以及收到信的人所说的话。

答案　风姑娘把信送给了燕子、松鼠、青蛙、小女孩儿的妈妈。燕子说：“我要到南方去。”松鼠说：“快采松果，准备过冬。”青蛙说：“我要挖个地洞好冬眠。”小女孩儿的妈妈说：“我要给孩子做棉衣。”

第2题

还有谁会收到风姑娘的信？

风姑娘送一片落叶给(　　　)。(　　　)一看，说：“(　　　　　　　　)。”

解析　针对不同的人或事物在秋天会有哪些表现来说。

答案　农民伯伯　农民伯伯　秋天到了，庄稼成熟了，我们要准备收割庄稼。

第3题

分角色朗读课文，再演一演。

解析　先找出课文中一共出现了几个人物，画出这些人物的对话内容。再有感情地分角色朗读。在熟读课文的基础上，想一想人物说话时的语气，可能会有怎样的动作，并将课文内容表演出来。

答案　风姑娘：小燕子，秋天来了。

小燕子：啊，秋天到了，我要到南方去。

风姑娘：小松鼠，秋天来了。

小松鼠：啊，天气凉了，快采松果，准备过冬。

风姑娘：小青蛙，秋天快要过去了。

小青蛙：啊，冬天快要到了，我要挖个地洞好冬眠。

风姑娘：注意了，注意了，秋天就要过去了。

妈妈：啊，天快冷了，我要给孩子做棉衣。

你说我说二

范例

张静：周末，林林要去他家的果园帮妈妈摘苹果，我们也去帮忙，好吗？

陈冬：我们要准备什么呢？

王强：我想应该准备一副手套，如果我们摘不到树上的苹果，可以帮忙把苹果装到箱子里。

李成：我们周末什么时间，在哪里集合呢？

张静：我们早晨8点在学校门口集合，坐2路公交车去，好吗？

王强：我们还应该准备些什么呢？应该带些水吧？

李成：我们可以每人带两瓶矿泉水，这样就不用林林准备了。我们还可以带些面包、饼干，中午还可以在果园里野餐。

张静：好啊，让我们制订一下具体的计划吧。