人教版●四年级语文（下册）不要

字词积累练

一、wéi　dí　zháo　ɡēnɡ　shì　wéi

二、辩解　拖住　固执　宣布　信奉　解释

三、伟　违　围　辨　辩　辫

四、1.违背　2.违反　3.重复　4.反复　

解析：“违反”和“违背”都有“不遵守、不符合”的意思。“违反”的对象通常是法则、规程等。“违背”的对象除规则、规程外，还可以是义务、道德、承诺等。“反复”指一遍又一遍；“重复”指“相同的东西又一次出现”。

五、1.不容更改　2.胆大妄为

语句应用练

六、1.从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这无法解释。　

2.伽利略做了试验。

七、B　

解析：要结合课文来理解这句话。课文中，亚里士多德代表了权威，而伽利略用事实证实了亚里士多德的话是错误的，转变了人们的观念，认识到权威说的话“也不是全都对的”，要尊重，但不应盲从，实践才是检验真理的唯一标准。

阅读理解练

八、1.这句话使伽利略产生了疑问。　

解析：这道题是对过渡句的考查。过渡句在文中承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，起承上启下的作用。“这句话使伽利略产生了疑问”中的“这句话”指的是选段开头亚里士多德说的话，是对上文的承接；“疑问”引领了下面伽利略思考的亚里士多德的话中存在的矛盾。　

2.……‖这句话使伽利略产生了疑问……　

解析：短文的第一句话是引用亚里士多德说过的话，从第二句话到段末说的是伽利略对亚里士多德的话产生的疑问，根据这两层意思来划分层次。　

3.两个铁球……速度是1磅重的10倍。　如果这句话是正确的……落下的速度应当比10磅重的铁球快。　

4.他是个不迷信权威，有求实精神的人。　

解析：从伽利略敢于质疑当时公认的权威亚里士多德所说的话，并对自己的怀疑进行细致思考可以看出，伽利略不盲从权威和所谓真理，也不盲目做出结论，而是进行认真细致的思考，这说明他是一个不迷信权威，有求实精神的人。

九、

1.台下的观众大多是来自世界各地的音乐大师，乐队是世界一流的乐队。说明这是一场高水平的比赛，参与的人员多数都是音乐界的专家和权威。　

2.小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是仍然觉得不自然。在作曲家和评委都郑重声明乐谱没有错误的情况下，小泽征尔考虑再三，坚持了自己的判断，认为是乐谱错了。　

3.C　

解析：“这种素质”出现在文中第四自然段的第二句话，前文介绍了小泽征尔不迷信权威，敢于指出乐谱的错误，并坚持自己的判断。“这种素质”指的就是小泽征尔的这种精神。　

4.B　

解析：从文中的最后两句话可以知道，其他的音乐家不是没有发现错误，而是不敢质疑权威。　

5.因为他不迷信权威，而是相信自己，敢于做出并坚持正确的判断。以后我要向他学习，相信自己，果敢地做出正确的判断。(答案不唯一)　

解析：这道题是对课文中心思想的考查，本文赞扬了小泽征尔不迷信权威，敢于坚持自己正确判断的精神，这一精神值得我们学习。