人教版●四年级语文（下册）不要

字词积累练

一、1.zhá　zhā　2.zā　zhā　3.zhá　zā　

解析：这道题考查的是多音字“扎”的读音，要根据不同读音时的字义来进行区别。“扎”，读zā时表示“捆，缠束”，如“扎辫子”“包扎”；读zhā 时有“刺”的意思，如“扎针”“扎进去”；读zhá时表示“勉强支持”，如“挣扎”。

二、1.宽恕　2.宽容　3.鼓励　4.鼓舞　

解析：这道题考查的是对词语意思的区别。“宽容”的意思是“宽大有气量，不计较或追究”。“宽恕”指“宽容饶恕”，多用于所犯错误比较严重时，或比较正式的场合。“鼓励”和“鼓舞”的区别：“鼓励”指“激发，勉励”；“鼓舞”指“使振作起来，增强信心或勇气”。

语句应用练

三、1.我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神。　

解析：这个句子属于搭配不当。“寂静”指“没有声音，很静”。多用在环境方面，不能形容人物。“平静”可以形容环境和人，形容环境时，主要指没有什么事情发生，形容人的时候，一般指心情、情绪处于正常状态。　

2.他如果在做事前能冷静地思考一下，就不会造成现在的后果。　

解析：此题是用表示假设关系的关联词语“如果……就……”造句。这类关联词语是表示假定某种情况出现了，就会引发另一种情况的出现。造句时，要注意体现出这样的关系，避免句子前后不协调。

阅读理解练

四、1.(1)想要抱怨几句。　(2)平静地注视着护士额头上的汗珠，鼓励她再来一次。　

2.说明护士非常紧张。　

解析：从护士说的话中可以知道，这位护士当时一直因为自己是“第一次给病人扎针”而处于一种“太紧张了”的状态。　

3.善待别人就是善待自己　

解析：从“也能”这个词可以看出，母亲懂得自己付出什么样的行动，就会得到别人对自己什么样的回应，也就是“善待别人就是善待自己”。　

4.因为母亲非常善良，懂得善待别人，希望以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对“我”的宽容和鼓励，“我”为此感到自豪。　

解析：母亲拿人心比自心，用善良和宽容对待别人，同时希望自己的女儿也能得到他人的宽容和理解，这样一位善良的、对孩子充满爱的母亲是令女儿感到幸福和为之自豪的。