人教版●三年级语文（下册）不要

第一题

lónɡ　xián　zhào　diāo

第二题

叮嘱　寓言　严肃　悲惨　教诲　半晌

第三题

1.①　②　①　

2.①　①　②

第四题

1.悔　诲　悔　诲　

2.晌　响　响　晌

第五题

南辕北辙　亡羊补牢　惊弓之鸟　画蛇添足

第六题

1.到公园去玩，我一定会高兴。　

2.马跑得越快，离楚国越远了。

第七题

1.×　2.×　3.√　4.×

第八题

1.细处　薄处　

2.深浅　酸甜　

3.江面平如镜　水底万丈深　

4.花盆里　鸟笼里　

5.不怕千万里　不怕千万事

第九题

1.我们的祖国越来越强大。　

2.固执和执迷不悟　

3.到不了楚国　

解析：这个人最后的结局必定是与目标越来越远，永远也到不了楚国。这让我们明白一个道理：每一次行动，都要有正确的目标，只有向着正确的目标进军的行动，才是有价值的行动。

第十题

1.绿油油　红扑扑　高高兴兴　马马虎虎　

2.喜爱　骄傲　维持　成就　

3.牛顿做了太阳钟　

4.“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。　

5.C.√　

6.示例：我们从小就要养成善于思考，勇于创新的好习惯。　

解析：通过这道题让学生明白：我们从小就要养成善于思考、勇于创新的好习惯，长大我们就一定能有所作为。

第十一题

解析：审题构思：首先选择材料。既然是写人，就要抓住人的某一方面的特点来写，如性格上，或活泼，或内向，爱好上与众不同等。通过实例来展现人物的性格特点。

例文

我的同桌

我的同桌名叫艾亮，两肩上扛着一个大脑袋，国字脸，一双又大又圆的眼睛，眉毛长长的。一张大嘴常常在滔滔不绝地说。他平时非常幽默，大家都很喜欢他。

艾亮很聪明，尤其是数学特别好。记得一次数学课上，老师给大家出了一道数学题，让大家举手回答问题，可是没有一个人来回答。同学们大眼瞪小眼，都被这道数学题难住了，老师等了好久都没有人敢回答，这下老师生气了，声音提高了些，问道：“有没有人回答这个问题？”这时艾亮举起手来，站起来回答了老师的问题。值到艾亮一步一步地把这道难题解开了，老师的脸上才露出了满意的笑容。同学们都向他投去羡慕的目光。这还不算什么，记得还有一次，他看见两位男同学为了一件小事争得快要打起来了，艾亮便上前笑着说：“都男子汉了，还吵架，不怕别人笑话吗？快握手言和吧！”两位同学都很要面子，谁都不想先握手，艾亮就把两位同学的手拉到了一起，握了握。这时两位同学相互看了对方一眼，笑了起来。就这样，一场战争在艾亮的调节下平息了。

这就是我的同桌——艾亮，一个又聪明又有正义感的同学。