三年级语文（下册）不要 - 27 卖木雕的少年
字词积累练
一、
二、出售 一堆 掏出 驮着 一模一样
三、
四、壮丽 欣赏 认真 清楚
五、
名不虚传 游人如织 琳琅满目
各式各样 栩栩如生 爱不释手
语句应用练
六、
1.我不能再带上这沉甸甸的象墩子。
2.我感到遗憾。
七、
1.因为……所以……
2.……却……
3.不但……而且……
解析：这道题是对关联词语使用的考查。“不但……而且……”是表示递进关系的关联词语，表示比前一个句子的意思更进一层。“因为……所以……”是表示因果关系的关联词语，也就是其中一个分句说明原因，另一个分句说明结果。“……却……”是表示转折关系的关联词语，表达的是后面分句的意思是前面分句意思的转折。
阅读理解练
八、
1.猜测 精美 沉甸甸
2.①为“我”放弃买木雕而感到遗憾。 ②为“我”不能把这么精美的木雕带回中国而感到遗憾。
解析：这道题考查学生抓住重点词语来体会人物内心的能力。因“我”放弃买木雕而遗憾；又因为“我”不能把这么精美的木雕带回国而感到遗憾、惋惜，这为后文提到“中国人是我们的朋友”做了铺垫。
3.等在宾馆门口，要把小木雕送给“我”。
解析：通过这道题让学生体会到少年内心的想法——送给“我”一个和白天见到的一模一样的，却只有拳头大小的木雕给“我”，除了“中国人是我的朋友”外，更希望“我”不要带着遗憾离开非洲。这表现出非洲少年对中国人民的情谊，也表现出他的质朴、善良。
4.AC
解析：这道题让我们体会到了少年对中国的深厚情谊，这表现出非洲少年对中国人民的情谊，也表现出他的质朴、善良。
5.少年是一个质朴、善良的人。
解析：本文通过选木雕——放弃木雕——赠送木雕等线索，向我们展示了一个非洲少年的可爱形象。他的质朴、善良的美好形象深深感动了我。
九、
1.说明关医生工作辛苦、繁忙。
解析：“灯火通明”说明已经很晚了，“刚……又……”说明工作的繁忙，恰当地运用简单的词语，可以很好地渲染环境氛围，为后面的写作打下伏笔。
2.黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。
3.截肢是容易的，但从此这孩子就成残疾人了。我们的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。他最后决定立即抢救。
4.具有不怕困难、救死扶伤的品格。
解析：通过这个小故事，让我们感受到：中国医疗队不仅在为亚洲人民服务方面作出了突出成绩，为祖国和人民赢得了无上荣誉，而且用自己的实际行动造就了一种崇高的中国医疗队精神，这就是不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆的精神。中国医疗队的精神不仅是激励一代又一代医疗队员不懈奋斗的强大精神动力，也是我们民族精神的生动写照。
表达交流练
十、亲爱的非洲少年，你是那样纯朴，那样善良，那样真诚。我相信，有你这样的好少年，中国人民和非洲人民会世世代代友好下去。