苏教版●一年级语文（上册）

积累运用

1　读一读，比一比。

青青的小草　　小草青青

清清的河水　　河水清清

弯弯的小河　　小河弯弯

解析　读一读这三组词语，我们就会发现每一组词语的意思是相同的，每一组的第一个词语都是“的”字结构的短语，第二个词语都是ɑBCC式的词语。

答案

2　读一读。

我长大了，比以前更懂事了。

妹妹笑了，看起来更可爱了。

小河流得更欢了，小草也长得更绿了。

解析　这三个句子都是带有“更”字的句子，读的时候注意“更懂事、更可爱、更欢、更绿”等词语要重读。

答案

朗读理解

分角色朗读课文。

解析　本文是一则寓言，寓意含蓄，要用比较舒缓的语调来读。分角色朗读时，要读出小河和小草的感激之情和谦虚。对小河和小草，我们要读出喜爱之情。

答案