一年级语文（上册） - 1 人有两个宝
积累运用
读一读。
手 人手 手工 大手
人 人工 工人 大人
解析 “手”和“人”是本课的生字，都读翘舌音，要读准。然后读带有这两个生字的词语，就比较容易了。
答案
朗读理解
1 朗读课文，背诵课文。
(1)朗读课文。
解析 本课是一首儿歌，共六行三句话，语言朴实无华，内容通俗易懂，读起来朗朗上口。
答案
(2)背诵课文。
解析 背诵课文要在熟读的基础上进行。先把课文读熟，弄清课文中讲了什么，然后可以采用“问题提示法”来背诵，想一想：人有哪两个宝？它们都有什么用处？我们应该怎样使用这两个宝？按这些提示背诵起来就容易了。
2 看图说一说，小朋友在干什么。
解析 这道题一共画了四幅图，要一幅一幅地看。看图时，要看清图上都有谁，他们在干什么。然后试着说一说。
答案 明明和亮亮在拍皮球。乐乐在搭积木。圆圆正在思考数学题。丽丽正在浇花。