西南师大版●一年级语文（上册）

第1题

朗读课文，背诵课文。

(1)朗读课文。

解析　这是一首现代诗，诗人用想象的手法写出了山的雄浑气势以及山的壮美之姿。朗读时，整体上要用振奋的语调、坚定的语气，表达出群山耸立的气势。但每个小节的朗读基调要略有区别，如，第一小节要抓住“山背山，山扛山”这两句，用坚定的语气来读；第二小节要抓住“山推山，山追山”这两句，突出“推、追”的动作，语速可略快，表现出群山磅礴的气势。

答案

(2)背诵课文。

解析　在背诵课文前，我们要熟读课文，理解课文内容。全诗共两个小节，结构相似。第1小节要抓住“高”“背”“扛”；第2小节要抓住“远”“推”“追”。

第2题

想想山有多高，山有多远，再说一说。

解析　结合生活实际回忆一下群山耸立的情景，想一想在旅游途中看到过的山，或者在电视中看到过的山。

答案　山上有很高很高的悬崖，就像是谁用斧子把大山劈去了半边似的。站在高处眺望，山下的树林像大海的波涛，而脚下就是云海，壮观极了。

试一试　照样子说一说。

山背山　山扛山　山推山　山____山　山____山

解析　可以结合生活实际，充分发挥自己的想象力，把群山想象成一个人，赋予它人的动作。

答案　山背山　山扛山　山推山　山举山　山抬山