一年级语文（上册） - 形象的汉字(二)
第1题
朗读课文，认读生字。
(1)朗读课文。
解析 这是一则简单易读的小短文，朗读时要读准“壮”“牛”“吃”的字音，并注意停顿。如：山上/树木绿，田里/禾苗壮。马/吃草，牛/吃草，羊/也吃草。
(2)认读生字。
解析 本课中的“木”“田”“禾”“马”“牛”“羊”都是简化了的、结构比较简单的象形字，认记这些字，可以这样做：先观察图画，了解字形与字义的联系；然后熟读课文，加深识字印象；最后和小伙伴互相读一读、考一考，交流一下识字方法。
第2题
照样子说一说，注意用上加点的字。
马吃(chī)草，牛吃草，羊也吃草。
解析 句子中加点的字是“也”，在这里表示“同样”的意思，这句话的意思是马、牛、羊都吃草。说句子时要注意，后面的人或事与前面的人或事做出的动作或发生的变化一定是相同的。
答案 丁丁喜欢画画，冬冬喜欢画画，佳佳也喜欢画画。
桃花开了，杏花开了，梨花也开了。
试一试 把你想写的字写一写。
解析 先把我们学过的生字认读一遍，找出你认为字形最美或你最喜欢的汉字；然后和小伙伴们交流一下你们找出的生字，说一说在书写时要注意什么，例如，它在田字格中的位置，或者关键笔画的写法等；最后把你想写的汉字规范、工整地写在田字格里。