一年级语文（上册） - 形象的汉字(一)
第1题
朗读课文，认读生字。
(1)朗读课文。
解析 这是一则简单易读的小短文，朗读时要读出韵律，可以按照“二三”的节奏进行停顿，如：日月/在天上，山水/在地上，日月/可同现，水火/不相让。同时注意“上”“山”“水”“日”都是翘舌音，文中“地上”这个词中，“上”读轻声shɑnɡ。
(2)认读生字。
解析 在认读生字之前可以先仔细观察一下文中象形字的演变过程，了解字形与字义的联系，然后熟读课文，看看认识了哪些生字，最后和小伙伴交流交流，互相读一读、考一考，比一比谁读得准确。
第2题
试一试 照样子说一说。
解析 在组词之前，先回忆一下我们学过的生字以及这些生字的字义，再想一想哪些生字可以组成词语，想好以后和小伙伴们交流一下，看看谁组的词语多。
答案 日月 十月 大火 大地 天上 地上 山村 一片