一年级语文（上册） - 语文活动1
读读写写
解析 这六组字母形状相似，在发音和书写时容易弄混。“b—d”“p—q”半圆的位置不同，“b”“p”半圆在右，“d”“q”半圆在左；“q—ɡ”下面不同，“ɡ”下面向左弯；“f—t”弯的位置不同，弯在上是“f”，弯在下是“t”；“m—n”“门洞”的数量不同，一个“门洞”是“n”，两个“门洞”是“m”；“u—ü”，“ü”比“u”多了两个点，读“u”时嘴唇圆，读“ü”时嘴唇扁。
读读比比
(原题略，见教材26页)
解析 这几组拼音训练的是声母b d n l p q ɡ f j x m和韵母a e i u ü的发音。有的是声母发音时要注意区分，如“fǔ—jǔ”“nǐ—mǐ”“pí—qí”；有的是韵母
发音容易混淆，如“nǚ—nǔ”和“lǜ—lù”；还有的声母和韵母都要注意区分，如“fǔ—jǔ”“dū—qū”“pú—jú”，这三组音节中后面的拼音中的“ǔ”“ū”“ú”都发“ü”的音。
读读背背
答案 鹅，鹅，鹅△↗，曲项/向天歌△↗。白毛/浮绿水↘，红掌/拨清波△↗。
读读连连
(原题略，见教材27页)
解析 这个练习是对读拼音、识词语、认事物的训练。在朗读时要读准声母、韵母和声调，要注意“哈密瓜(hā mì ɡuā)”第一个字读“hā”，是第一声，不是第三声；“骆驼(luò tuo)”和“狐狸(hú li)”第二个拼音读轻声。
答案
读读选选
(原题略，见教材28页)
解析 这个训练主要是为了区别声母、韵母和整体认读音节。在我们学过的拼音中，韵母有ɑ o e i u ü；声母有y w b p m f d t n l ɡ k h j q x；整体认读音节有yi wu yu。
答案
声母 韵母 整体认读音节
w y ü i u wu yu yi
读读说说
范例
我们都在做事情
星期天，我们一家人都在忙着做事情。
爸爸用抹布擦窗户，你看他擦得多认真，他把两扇窗户擦得干干净净。妈妈在用洗衣机洗衣服，她把衣服从洗衣机里取出来，放在清水盆里又洗一遍。我在茶几上搭积木，我用积木建造了一个城堡。