教科版●二年级语文（上册）

第一题

cān　yōnɡ　cí　tóu　wān　xí

第二题

读书　表示　世界　居住　老师　轮椅

第三题

1.　5　2.田　4　上下　3.又　4

第四题

丈夫　大夫　夫人　目前　目光　目的　双手　双眼　双方

第五题

1.世　2.示　3.介　4.界

第六题

和善　凶狠　我们小区的门卫是位慈祥的老大爷。

第七题

第八题

1.D　2.B　3.C　4.A

第九题

1.热烈　2.尊敬　3.急匆匆

第十题

1.微笑　弯下　拥抱　吻　2.尊敬与爱戴　3.老人用苍老的双手抚摩着居里夫人的头，脸上露出了慈祥的笑容。　4.我体会到了老人感到很幸福。

【解析】1.这是一系列动作描写，要根据课文内容来填写。

2.这些动词的使用体现出居里夫人对老师的尊敬与爱戴之情。

3.短文的最后一句话写出了老妇人看到居里夫人这样尊敬自己，露出了慈祥的笑容。

4.从“抚摩”和“慈祥”这两个词中，可以看出居里夫人的举动让老师感到无比的高兴和幸福。

第十一题

1.格外　劝说　阻止　发觉　2.B　3.B

【解析】1.“特别”在这里指格外，所以近义词是“格外”。“劝告”本文指拿道理说服人，使人改正错误或接受意见，近义词是“劝说”。“阻拦”本课指阻止，近义词是“阻止”。“发现”是指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律，近义词是“发觉”。

2.由短文内容可知杨时向老师程颐请教学问，为了不惊醒老师宁可和同伴在大雪中长时间的等待，所以成了雪人。

3.从这个故事中可以看出杨时尊敬老师，虚心请教的优秀品质，故答案应选B。