教科版●五年级科学（上册）

第一题

1．（1）草→老鼠→蛇→猫头鹰  （2）生产者

解析：图中共有三条食物链，草→兔子→猫头鹰，草→老鼠→猫头鹰，草→老鼠→蛇→猫头鹰，所以最长的应是草→老鼠→蛇→猫头鹰，有三个营养级。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，草是生产者。

2.投影

解析：光的照射下，从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。

3.背光

解析：影子的的方向总是在光源的背面，所以阳光下，物体的影子总是在背光的一面。

4.直线

解析：本题考查学生对光的基本认识。根据光的传播方式的实验可知，光的传播是以直线的形式进行的。光的传播速度很快，每秒约30万千米。

5.升高

解析：光的多少和温度相关，光多时温度就高，光少时温度就低。用多面镜子将阳光反射到同一点上，这个点的温度会升高。

6.地幔  火山

解析：地球的内部分为三部分，地壳、地幔、地核。地球的内部运动有时会让地表的地形地貌瞬间发生较大改变，例如火山和地震。有时这种改变很缓慢，如喜马拉雅山的造山运动。

7.腐殖质

解析：土壤的成分很复杂，能给植物提供的生长养料的是腐殖质和盐分。

8.反冲

解析：反冲力指气体喷出时会产生一个和喷出方向相反的力，这个力叫做反冲力。喷气式飞机，火箭都是靠这个力运动的。

9.摩擦

解析：运动的物体停下来，改变了状态，由运动变为静止，一定有一个外力，这个力表现为摩擦力。

10.光滑  重量

解析：影响运动物体摩擦力大小的因素有物体的运动方式，接触面的光滑程度和运动物体的重量。

第二题

1.√

解析：植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的改变。动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。所以该说法正确。

2.×

解析：小草和小麦都是绿色开花植物，它们是能自己制造食物的生物，所以它们都是生产者。所以该说法错误。

3.×

影子的产生需要有光源、遮挡物和屏，屏的作用是提供物体的投影投射的位置，所以仅有光源和遮挡物是不够的。所以该说法错误。

4.√

解析：皮影戏、手影游戏都是遮挡物遮挡光源发出的光，将影子投射到屏上产生的，都是利用光沿直线传播的原理。所以该说法正确。

5.√

解析：物体颜色和吸收热的能力有关，颜色浅的物体吸收热的能力弱，颜色深的物体吸收热的能力强，浅色衣服吸热的能力弱，所以夏天为了少吸收热量，穿着凉快，所以人们喜欢穿颜色浅的衣服。所以该说法正确。

6.×

解析：火山喷发既有危害，也有益处，例如火山活动可以形成多种矿产，所以该说法错误。

7.×

解析：自然界的流水、风、温度及动植物的作用都会引起岩石的风化、破碎。

8.×

解析：土壤由小石子、沙、腐殖质、空气和黏土等组成的混合物，不是单一由黏土组成的纯净物，所以该说法错误。

9.√

解析：地表径流的流速越快，带走土壤的微粒越大，因此侵蚀作用越大，对土地的侵蚀作用就越明显。所以该说法正确。

10.√

解析：地表有无植被覆盖会影响到雨水对土地的侵蚀，并且至关重要，所以养护植被、改造河道、水库蓄洪等措施，能有效预防我们的家园遭暴雨袭击时受到的灾害。所以该说法正确。

第三题

1.C

解析：食物链指生物之间像链环一样的食物关系。鸟巢不是生物，所以不属于食物链。所以C符合题意。

2.C

解析：蛇在整个生态系统中是非常重要的，它既为上一级生物提供食物，同时它还是下一级生物的天敌，所以把它全部消灭会破坏生态平衡，所以C符合题意。

3.C

解析：汽车的反光镜和医生额头带的额镜都是利用的光的反射原理，汽车的反光镜能使驾驶员看到车后面的情况，医生带了额镜能给病人检查耳朵。用放大镜点燃火柴是利用凸透镜的会聚作用，不是反射光。

4.C

解析：物体的吸热能力与反光能力密切相关，A项镜子和B项纸的反光能力要远大于黑色的自行车座，所以自行车座摸上去会更热，即应选C。

5.A

解析：仔细观察地形图可以知道，一般用深浅不同的蓝色表示海洋，平原一般用绿色，高原一般用是棕色或者黄色。所以A为正确答案。

6.B

解析：汶川地震属于地球的内部运动，河流中卵石不断地向下游滚动属于流水对岩石的搬运作用，岩石在外部力量的作用下破碎变成泥沙属于风化现象，所以B为正确答案。

7.A

解析：地球上所有物体都受到重力的作用，在斜坡时，小车的重力还是竖直向下，而斜坡对小车的反作用力却是垂直于斜面的，这样就会因为两力的不重合，产生一个沿斜坡向下的力,使小车下滑移动。

8.B

解析：滚珠轴承是滚动轴承的一种，滚珠装在内钢圈和外钢圈的中间，能承受较大的载荷，也叫球轴承，它是将滑动转变为滚动的装置，目的是减少摩擦力。

9.B

解析：摩擦力的大小与物体的重量和接触面的光滑程度有关，而物体的吸热能力与光照强度、物体的颜色、表面粗糙(光滑)程度有关，所以摩擦力的大小、物体的吸热能力都与接触面的光滑程度有关。

10.B

解析：A和C是我们在用测力计测量力的大小时正确的做法。B的做法是错误的，读数时，视线如果高于指针会造成读数偏小。所以B符合题意。

第四题

1.

 

解析：本题考查地形地貌的特点。峰峦高耸，地势崎岖的是山地；海拔不高、山顶浑圆的是丘陵；低平而宽广的是平原；海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏的是高原；周围有山地、高原环绕，中间地势较低的是盆地。

2.

 

解析：本题考查土壤与生物之间的关系；土壤为生物的存在提供食物和生存空间，而生物也对土壤有很大的影响，细菌分解动物、植物的残留体，为土壤提供腐殖质，而植物的茎、叶是腐殖质的重要来源；蚯蚓在土壤中穿行、蚂蚁在土壤中群居，使空气和水容易进入土壤之中；而蜗牛以土壤中腐烂的生物为食，也能够产生腐殖质。

第五题

1.大  相反  2.更好地反射车灯照向内部的光，从而增加车灯的亮度  3.C

解析：汽车在正常行驶时，车轮转动，运动的方式是滚动，车轮与地面产生滚动摩擦；刹车时，车轮停止转动，汽车向前滑动，产生滑动摩擦。摩擦力是阻碍汽车运动的力，摩擦力的方向与汽车滑行的方向相反。车灯设计成银色是因为浅色物体反射光的能力强，为了更好地反射车灯照向内部的光，增加车灯的亮度。汽车匀速行驶在平直的路面上时，汽车的拉力要克服摩擦力；汽车上坡时，汽车的拉力要克服摩擦力和重力的一部分。

第六题

1.(1)两盆黄豆苗都向有“窗户”的方向生长。(2)植物的茎叶生长具有向光性，那叶子的生长需要阳光进行光合作用制造养料。

解析：植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。上述实验中，因为豆苗的生长需要阳光进行光合作用以制造养料，所以植物具有向光性，以利于生长。

2.(1) （1）接触面的光滑程度  物体的重量、物体的运动方式

（2）在其他条件相同的情况下，接触面越粗糙，物体与接触面之间的摩擦力越大

（3）增大

解析：比较数据可以知道，两次试验改变的条件是接触面的光滑程度，实验一压力为0.2N，实验二压力为0.8N,所得到的摩擦力说明，当其他条件不变的情况下，接触面越粗糙，物体与接触面之间的摩擦力越大。同理，当其他条件不变的情况下，增加物体的重量，摩擦力会增大。