1．种子发芽实验(一) - 精版答案
第1题
(1)种子 植物体 解析：种子是植物一生的起点，每一粒完整的种子在适合的条件下都会成长为一个植物体，这是植物生长的奥妙所在。(2)温度 解析：春天来时，天气转暖，适宜种子发芽，而冬天气温低，大地的种子不具备发芽的温度。(3)温度 水 空气 解析：本题为主观发挥题，可以依据个人判断说出种子可能需要的条件，合理即可，为下一步设计种子发芽实验作准备。
第2题
(1)× 解析：种子萌发需要一定的环境条件，在条件适宜的情况下才能发芽，比如玉米的种子落在沙漠中就不会发芽。(2)× 解析：种子发芽除了外部的温度、水分等条件，种子本身也要具备发芽的条件，如果种子遭到破坏，那么就不会发芽。(3)√ 解析：对比实验通过控制实验条件、分组对照等形式能够很好地研究绿豆种子发芽所必需的条件，是非常有效的实验方法。
第3题
(1)A 解析：对比实验中，为保证实验的公平性，只能改变一个条件，其他条件要保持不变。(2)B 解析：对比实验只能改变一个条件，B项中有光、湿润，分别改变了光照和水分两个条件，所以是错误的。(3)C 解析：本组实验中既改变了光照(一组用纸盒遮住)，也改变了水分(一组加很少的水)，所以不科学，无法得出结论。(4)B 解析：比对实验中，改变的那一项就是要研究的条件，本题中水分条件改变，所以研究的是种子发芽是否需要水分。(5)B 解析：本组实验中，温度、光照、种子等条件都相同，只有土壤不同(有土壤和无土壤)，所以改变的条件是土壤。(6)C 解析：做种子萌发实验时，通常选择2粒及以上种子，目的是避免种子因自身的原因(比如遭到破坏)影响实验的结果，而且要保证两组实验种子数目相同，体现实验的公平性。(7)B 解析：研究“绿豆种子发芽必须要有水吗”实验中改变的条件是水分这一条件，A项没有改变任何条件，C项改变了阳光这一条件，所以选B。
第4题
解析：做对比实验时，改变的条件就是要研究的内容，反过来也成立，比如要研究绿豆种子发芽与水的关系，就要只改变水分这一条件。
第5题
(1)种子发芽需要一定的环境，春天时温度、水分等条件都适合种子发芽。解析：本题考查种子发芽的条件，春天时，天气变暖，温度适宜，而且冰雪融化，地面潮湿，这些都是种子发芽的必要条件。而且种子生长还需要一定的时间，选择在春天播种，能满足很多植物的生长条件。
(2)避免种子自身损坏不能发芽而影响实验结果，确保实验的公平性。解析：种子发芽除了需要一定的外部条件，自身条件也不能忽视。如果某粒种子遭到虫蛀等因素的破坏而无法发芽，势必影响实验结果。
第6题
解析：本题考查对比实验的设计，做对比实验时，首先要确定对比实验的目的，即研究的问题。在控制实验条件时，一定要确保只改变一个条件。在实验过程中也要遵循只改变一个条件，其他条件保持不变的原则。
第7题
(1)A 解析：本题考查种子发芽的条件，种子发芽需要一定的温度、水分和空气，冰雪覆盖的墙角由于温度过低不利于种子萌发，而土壤干燥、石桌上面由于缺少水分，种子也不容易发芽。(2)C 解析：豌豆芽在潮湿的石头下发芽，说明需要一定的水分。而整个冬天没能发芽，说明需要一定的温度。石头缝隙可以有空气流通，但是不能照射进光线，所以推测豌豆种子发芽可能不需要光照。
第8题
(1)干燥改为潮湿；理由是种子发芽需要水分。(2)盒子与空气隔绝改为用不透明的罩子遮住盒子；理由是本实验研究的是种子发芽与光照的关系，所以改变的条件是光照。
综合解析：本题考查对对比实验的设计，需要明确实验控制条件(特别是不变条件和改变条件)、实验材料的选择等内容。
第9题
综合解析：本题考查对比实验条件的控制以及方法的使用，根据提示，需要改变的条件是水、光照和温度，每组实验中只改变一个条件，其他条件保持不变。比如改变的条件是水，保持不变的就是光照和温度，通过改变水这一条件来设计实验方法。