教科版●五年级语文(上册)

综合全练全测 - 期中全练全测

第一题

1.wú jié jué pānɡ áo jué 2.皮鞭 融化 迟钝 昌盛 顽强 荒凉 

3.

4.大雨倾盆 风调雨顺 电闪雷鸣 风吹雨打 浴血奋战 兵强马壮 出奇制胜 严阵以待 5.、 , , 、 、 。 6.最仁慈的法官 最贴心的朋友 爱的太阳 凝集在我们心灵深处的意向 7.报得三春晖 8.老舍

第二题

1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.A

第三题

1.√ 2.× 3.√ 4.√

第四题

1.一阵倾盆大雨过后,雨停了,一条彩虹慢慢地出来了。 2.两只小鸟站在枝头,唱着动听的歌。 3.长城像一条巨龙在崇山峻岭之间盘旋。 4.难道流泪的托尔斯泰不是最自由的、最美的吗?

第五题

1.崔国锋 《爷爷的压岁钱》 2.我好像一头牛,吃的是草,挤出来的是奶。 

3.淮海战役 4.人们动作一致,不约而同

第六题

1.让“我”从给压岁钱的过程中感悟人生,明白道理。 2.深化主题。这句话既表明了当时形势的险恶,也从侧面表现出了刘邓首长的指挥才能,更突出我军战士不怕牺牲、勇往直前的革命精神和昂扬斗志。

第七题

韦应物 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 滁州 晚雨

第八题

1.有名 命令 2.惩罚 轻视 3.①因为你比我按时到了。 ②我不让你打同学,你马上住手了,说明你很尊重我。 ③你打同学是因为他欺负女学生,说明你有正义感。 ④你已认错,再奖励你一块,我们的谈话也算是结束了。 4.陶行知用真诚的话语和行动来教育那位同学。我觉得他这样做让我佩服,他用爱心教育学生,让人心服口服。

【解析】1.调动自己的知识积累或联系上下文理解词语的意思。然后找出和它意思相近的词语换掉句子中的这个词,如果句子的意思不变,则找出的词语即是这个词的近义词。

2.调动自己的知识积累或联系上下文理解词语的意思。然后找出和他意思相反的词语换掉句子中的这个词,如果句子的意思相反则找出的词语就是这个词的反义词。

3.认真阅读短文,了解短文的内容,然后找到和四块糖有关的段落(第3自然段)认真读一读。先用自己的话说一说这个自然段写了什么事,再按照题目要求画出问题的答案。

4.阅读短文的第3自然段,想一想你对陶行知说的四句话的理解,然后归纳、概括陶行知先生是用的什么方法来教育那位同学的。结合自己的生活实际对照陶行知先生的教育方式谈一谈自己对这种教育方式的理解与看法。

第九题

提示:可以向对方倾诉烦恼或心中的一个秘密,也可以表达对对方的感激,还可以提一些建议等。

【写作指导】本次习作是半命题作文,在习作前先把题目补充完整。这个“XXX”可以是自己的父母、老师、同学、好朋友。然后想一想自己想要对他说什么。说的内容可以是自己的一个秘密,也可以是想要倾诉的心里话,还可以是平时无法用语言说出的话……在叙事的过程中要注意细节描写和人物的心理描写。

【范文一】

爸爸,我想对你说

爸爸,我想对你说。可是每当我看见您那疲惫身影,听见您那沙哑的声音,我来到嘴边的话就又咽了回去。

今天我借着这次习作,和您说说我的心里话。

爸爸,我想对你说:“少喝一点酒。”

记得那天是您的生日。我和妈妈提前为您准备了一桌子丰盛的饭菜等待着您的回来。左等您不回来,右等您不回来……此时墙上的挂钟已经敲响了第十一下。妈妈看着我神情倦怠的眼睛轻声说:“闺女,我们吃吧。你爸爸今天可能又有应酬了。”

“可是,妈妈,您亲手为爸爸准备了这么丰盛饭菜为他祝福生日,可他……”

妈妈轻轻摆了摆手,无奈地说:“闺女,不要说了。我们娘俩吃吧。饭菜都凉了。”

正当我和妈妈神情失落的吃着饭的时候,忽然门被敲响了。我急忙站起身,边走边说:“妈妈,一定是爸爸回来了。”我轻轻打开门,你一个踉跄跌了进来,满身酒气,言语不清地说:“闺……闺女,爸爸回来了。你……你妈妈还没回家吗?”我又急又气的说:“爸,你也不看看都几点了。谁像你这样,一天到晚就知道喝酒,也不关心我。”你张了张嘴想说什么,忽然脸色一变,一股“酒箭”直喷而出。

唉,老爸你又吐了。这时,妈妈急忙跑了过来和我一起把你扶进了卧室,扶你躺下。你倒好,一躺下就呼呼大睡。妈妈又把你吐出来的脏东西收拾干净,然后眼泪汪汪的坐在沙发上生闷气。

爸爸,您还是把酒戒了吧。为了我们家庭的和谐,为了女儿的健康成长,为了您的身体健康,爸爸,请您把酒戒了吧!

【范文二】

老师,我想对你说

老师,我想对你说,谢谢您。

老师,您的爱,比父爱更严厉,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您像一支红烛,为我们的健康成长献出了所有的光和热。

记得那是一次期中考试。我信心满满地交上了自己的试卷。可当试卷发下来之后,我的眼珠都快瞪破了,心里一阵抽搐,眼泪不禁流了下来。

那个鲜红的数字,就像一匹狂奔的骏马从我的心头踏过;就像一把无情的皮鞭狠狠地抽打着我。我的心好痛好痛,眼泪流了下来。我也不想去擦;书掉了下来,我不想去拾。一切都随他去吧。此时我的大脑一片空白……

这时,一只温暖、有力的大手轻轻放在我的肩上。我打了个哆嗦,慢慢地抬起头——是您,竟然是您!一个在我眼里陌生而难以亲近的老师!您笑了,此时的我第一次看见您笑了。“哭吧,哭出来会好受点。人的一生哪能一帆风顺,唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花;唯有经历风雨的洗礼,才能让人变得坚强;也唯有坎坷,才能使人成长。一次小小的挫折根本不算什么,以后的路还很长,来吧,孩子,从失败中站起来,迎接下一次更艰巨的挑战吧!”您的话语就像一股暖流涌进了我的心田;您的话语就像一股春风吹开了我已经凋零的心花。您和蔼可亲的笑容融化了我冻结了的心泉,化解了我如水的忧愁。

老师,真心的谢谢您!

 

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