15 渔童 - 精版答案
字词积累练
一、yàn chān lénɡ shū
二、漾出 狡辩 裤子 泛起 抖动 悬挂
语句应用练
三、1.洋毛子打起了主意。 2.老爷，这鱼盆是我的，不能说我偷洋毛子的。 3.漂亮的小金鱼傍着白玉的盆边游得很欢。
阅读理解练
四、1.马良画大海，画摇钱树，画船，最后画狂风，使大官沉到海底，为民除害。
2.不畏强暴，淳朴、善良的孩子。
【解析】1.阅读短文，短文的主要内容就是本题的答案。
2．从短文中人物的身份看：马良是一个穷孩子，被惩治的对象是大官，这说明马良不畏强暴。调动自己的知识积累可知：马良惩治大官是因为大官太残暴，他这是在为民除害，这说明马良很淳朴，很善良。
表达交流练
五、提示：想象要丰富合理，有自己独特的想法，要符合原故事中的人物特点，符合原故事的背景和体裁特点。
【写作指导】本题要求续写。续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对原文作延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，准确把握人物性格，透彻理解全文旨意。续写除了想像外，还要推测。推测要比想像复杂一些，因为它融合了不少判断。续写中的推测主要是从情节的开端去推测情节的发展、高潮、结局，从人物的性格，去推测人物在特定的情境中会做什么、怎样做。本次习作就是要求在尊重原文的基础上，推测渔童和老渔翁走出衙门之后会去哪儿，会干什么。
【范文一】
渔童惩治了贪心的洋毛子和县官后，老渔翁知道河北再也呆不下去了，便和渔童商量着要去苏州。老渔翁说：“无论我们要去哪儿，都得先把渔网和渔船取来。”“好，我们一起去取。”说完这一老一小就走了回去。回到家拿好渔网便上了渔船，正当他们想要离开的时候，突然发现有几十个官兵追了上来，嘴里还喊着：“站住！你们杀了一位洋大人和一个县令，还想跑？没门儿！”渔童见情势不妙，赶紧挥动渔竿，把官兵扫倒一大片，剩下的几个顿时傻了眼，想：不能再追了，还是逃命要紧。然后转身逃跑了。渔童收起了渔竿，和老渔翁划着船直奔苏州而去。
【范文二】
渔童搀着老渔翁回到家，把他扶到床上。老渔翁看着渔童迟疑地问：“你……你怎么活了？”渔童笑嘻嘻的告诉老渔翁：“只要鱼盆摔碎了我就活了。”老渔翁仔细的端详着他：他的皮肤白晳透明，穿着红袄绿裤，如绿色的荷叶上展开着一朵红色的荷花。老渔翁越看越高兴，心想：嗯，真好。有这样一个孙子真好。老渔翁忽然叹了口气。渔童忙问：“老爷爷，你为什么叹气呀？”老渔翁说：“我现在这样也不能出去捕鱼了，我们怎么活下去呀？”渔童忙劝老渔翁说：“嗨！我以为是啥事呢，不就是鱼吗？我是渔童，渔童就是有鱼的。”渔童说完往背后一掏，像变戏法似的掏出好几条鲜灵活亮的大鱼。老渔翁的脸上笑开了花。
爷俩儿刚要起身做饭，门忽然被“砰”的一声踹开了，几个凶神恶煞的衙役闯了进来。他们恶狠狠地说：“你们竟敢杀死洋大人，吓死县官，今天我们非把你们杀了不可。”老爷爷吓得不知所措。这时渔童拿过他的大鱼竿，说：“你们是不是也想尝尝被当成鱼吊起来的滋味呀？”几个衙役哈哈大笑，说：“今天我们先把你捉起来当鱼蒸一蒸。”说完就冲上来要抓渔童。渔童伸出鱼竿，吊起一个衙役，一甩就把他甩上了天。这个衙役又像流星一般砸在地上，摔死了。“快逃命！要不然就要被这小家伙摔死了！”剩下的衙役掉头冲出了大门逃走了。
从此以后，渔童和老渔翁过着幸福快乐的生活。