教科版●五年级语文(上册)

14向狼借路 - 精版答案

字词积累练

一、yìnɡ qīn piē qiè háo zēnɡ

二、狗熊 侵袭 紧挨 寂静 牲畜 筋骨

三、

四、畏惧 廋骨 有序 训练 惊 战 失魂

语句应用练

五、1.虽然 却 2.因为 所以

阅读理解练

六、1.总算 保持 恐怖 2.A 3.因为它们看到自己挑战时的嗥叫既未使“我”改变行进路线,也未使“我”逃跑。 4.勇敢和自信

【解析】1.先调动自己的知识积累或者是查词典理解每个词语的意思,然后阅读句子边读边想象句子所描写的场景,最后确定该选择哪个词语。

2.联系上文可知:当时“我”“心惊胆战”说明我极度恐惧。短文第1自然段写到:我早就听说过,狼虽然又野又凶,一般情况下,却不敢去袭击在它走近时并不逃跑的人或动物。从这段描述可知当时的“我”已经知道该怎么办了。然后对照选项,选出正确答案A。

3.联系上文可知:狼虽然又野又凶,一般情况下,却不敢去袭击在它走近时并不逃跑的人或动物。然文中的“我”在经过狼的面前时的表现正好符合狼不敢袭击的人的要求,这就是狼为什么让“我”顺利通过的原因。

4.联系自己的生活实际经验可知,在狼的面前无所畏惧地通过需要勇气,更需要对自己的信任,因此本题的答案是:勇敢、自信。

七、1.莹莹 如水 锋利 厚厚 2.心跳声 母亲很惊恐、紧张 3.“我”的身体不由得颤抖起来。 母亲将“我”揽在怀里,出奇地稳重与镇定,从腋窝下抽出砍刀,将刀高举在空中。 4.被母亲的稳重与镇定吓住了,所以母狼没有进攻。(答案不唯一)

【解析】1.带着问题阅读短文,边读边在文中画出问题的答案,完成本题。

2.阅读短文,短文的第4自然段最后一句话中含有题干中的句子。联系上下文可知:我听见母亲胸口传来的狂烈而急速的“鼓点”声。因此“鼓点”声指的是心跳声。联系上文可知:此时的母子俩面对的是两头凶恶的狼,换位思考一下此时他们是非常害怕的,因此这个词说明:母亲很惊恐、紧张。

3.阅读短文第4自然段,这一自然段的第一句话写到:我的身体不由得颤抖起来。联系上文可知:我的身体颤抖是一个小孩子看到了狼之后的正常表现。继续阅读短文第4自然段:接下来写到:母亲用左手紧紧揽着我的肩。这是一位母亲为了保护、鼓励自己的孩子的一种下意识的动作,这个动作在告诉孩子:别怕,有妈妈在呢。短文第5自然段写到:而此时母亲出奇地稳重与镇定。因为妈妈知道为了保护儿子和自己此时千万不能慌张,要沉着冷静的思考赶走狼的办法。接下来短文写到:“伸了右手慢慢地从腋窝下抽出那把尺余长的砍刀。母亲将刀高举在空中”。这是母亲为了保护我和自己而采取的保护措施。

4.联系我们学过的课文《向狼借路》可知:狼不会袭击在它走近时并不逃跑的人。在联系短文中对母亲的描写可知:母亲的镇定使得狼不敢冒然发动攻击。把而两者联系起来即可得出本题的答案。

表达交流练

八、【写作指导】本题要求仿照课文写一个人遇险时心情紧张、害怕的片段。重点要写好人物的表情、动作、心理活动。动笔前,在仔细阅读课文,揣摩课文中“我”遇到狼群时的表情、动作和心理活动的描写,然后动笔。

【范文一】

一开始我并不在意,可当那小伙子偷偷摸摸地伸手去摸索那位老伯伯的包时,我的心好像一下子提到了喉咙,我不断地问自己:怎么办?怎么办……要大喊吓走这个小偷吗?可我环视了一周,车上的每一个人都视若无睹,我一下子就打消了这个念头。但转念一想:我总不能看着别人的钱财被偷去而无动于衷吧?不需要理会其他人,一定要揭发这个人的恶行!下定了决心,刚准备喊:“抓贼啊!”的时候,却又把话从口边咽了回 去。因为我看到了一件我不应该看到的东西——从小伙子的公文包里露出来的水果刀柄!这令我本来就不是太有血色的脸变得更加苍白,心跳也随着不断加快,脑海里闪过了一幕幕虚无而又可怕的场景。如果我刚才喊 了……我摇了摇头,不敢再往下想。 还好,聪明机智的我这时想到了一个好主意——首先,在其他人不注意的时候,丢一包纸巾到小偷的脚边。接着,我拍拍那位老伯伯的肩膀说:“伯伯,您掉东西了。”小偷的警惕性很高,手一下子便缩了回去,接着还狠狠地看了我一眼,害我冒了一身冷汗。

【范文二】

门前的大狗,忽然站了起来,龇着牙“汪汪”的叫了起来。我吓得一个激灵,马上停住了脚步。我的心吓得“嘭嘭”直跳,冷汗马上流了下来。怎么办呢?如果不过去,就不能见到思念已久的好朋友了?可是过去……我偷偷看了那条大狗一眼,这个家伙怎么办?嗯,有了。经常听老人们说:狗怕猫腰,狼怕蹲。对,我试试看是不是真的。想到这,我马上弯下腰装作要捡地上的砖头的样子。那条大狗一见,马上“嗷”的一声,掉头跑掉了。

 

小学教材全练