教科版●五年级语文（上册）

字词积累练

一、īn　èi　d　ch

二、牡丹　脚趾　拎起　抓痒　明媚　双杠

三、惧(俱)　牲(牡)　杜(杠)　(拎)　(媚)　枉(柱)

四、清楚　粗糙　柔软　干瘪

五、热乎乎　泪汪汪　酸溜溜　冰天雪地　天寒地冻　风雪交加

语句应用练

六、1.饱满而闪光的珍珠　2.擂鼓　3.星星　4.流星

阅读理解练

七、1.打　踢　蹬　擂　叫喊　顽皮撒野　2.他声色俱厉地叫着我的乳名，吆喝我赶快回家去。不想，这位叔叔二话不说，一蹲身抱起我，转身就往我家走。他忍受着，一直没松手，没停步，直到把我抱进我家屋里。当他发现我家里没人，便顺手拿过戳在门旁的顶门杠，在外面把门顶上了。　他在门外待了好半天，才慢腾腾地走开。　憨厚、淳朴、不善言谈　3.D　4.好心叔叔抱“我”回家　感激

【解析】1.根据自己的知识积累或查字(词)典了解每个词的意思，然后在具体的语境中判断该选择哪个词语填空。这一系列动词把小孩儿的顽皮撒野刻画得细致入微。

2．题干是“描写叔叔的语句”，联系选文内容画出和题干相符的内容，就是本题的答案。品读描写叔叔的语句会发现，叔叔并不是我的亲叔叔但是却这样的关心“我”，所以说叔叔很憨厚、淳朴。在这些描写叔叔的语句中大多数时叔叔用动作表达自己的心里想法，因此可知叔叔是一个不善言谈的人。

3．联系选文内容可知文中的第一句话和选项A相符，第7句话和选项B相符，第十句话和选项C相符，没有和选项D相符的描写，因此本题选D。

4．归纳选文的主要内容完成第一个空。通过文中对叔叔的描写想一想：如果文中的“我”是自己会怎样想？对叔叔会存有什么样的情感？然后完成第二个空。

八、1.(1)一饮而尽　(2)不由自主　2.清脆　崭新　流淌　天真无邪　3.，　；　，　、

　、　、　，　。　4.“我”和小伙伴在山溪里捉鱼摸虾　山溪给“我”带来的欢乐　5.抒发了作者对家乡山溪的热爱之情。

【解析】1.先调动自己知识积累想一想能够表达这个意思的词语有哪些，然后阅读短文找出文中出现的和自己想到的相同的词语写下来。

2．带着问题阅读短文，找到答案并完成练习。

3．先弄清楚画线的文字所要表达的意思，然后根据标点符号的作用完成本题。

4．阅读短文第3自然段，思考我和小伙伴们都做了什么，完成第一个空。画出本段的中心句，完成第二个空。

5．品读短文想一想：为什么短文的最后一句话写到：故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……联系上文可知：这条山溪让我陶醉，这条山溪给我带来了欢乐。短文最后的省略号给读者留下无尽的遐想。这一切都是因为我对山溪的热爱。所以本题的答案是：抒发了我对山溪的热爱之情。

篇章感悟练

九、1.D　2.C　3.B

【解析】1.回忆课文，作者第3段就强调了喜欢的季节是冬天，而且作者大部分笔墨都是对冬天发生的故事的描写。所以本题选D。

2．回顾全文，很容易找到答案C。

3．本文共叙述了三件事，每两件事之间都有过渡段，所以本题选B。