四年级语文（上册） - 11 桂林山水
第1题
课文的第一段和最后一段之间有着怎样的联系？
答案 第一段引用名句“桂林山水甲天下”，是全文的总领。最后一段以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句收尾，既画龙点睛地概括全文，又与首句“甲天下”遥相呼应。
第2题
联系全文，用自己的话说一说桂林山水有什么特点。
答案 漓江的水既不像大海那样波澜壮阔，也不像西湖那样水光潋滟，而是具有独特的“静、清、绿”之美；桂林的山既不像峰峦雄伟的泰山，也不像红叶似火的香山，而是具有独特的“奇、秀、险”之美。
第3题
填空。
我看见过( )的大海，玩赏过( )的西湖，却( )看见过漓江这样的水。
我攀登过( )的泰山，浏览过( )的香山，却( )看见过桂林这一带的山。
解析 第一句把大海、西湖与漓江的水作对比，前两个括号中分别填上什么样的大海、什么样的西湖，第三个括号写自己的经历。第二句把泰山、香山与桂林的山作对比，前两个括号中分别填上什么样的泰山、什么样的香山，第三个括号写自己的经历。
答案 波澜壮阔 水平如镜 从没 峰峦雄伟 红叶似火 从没
第4题
有感情地朗读课文，背诵课文。
(1)有感情地朗读课文。
解析 本文描绘了桂林山水的秀丽风光，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。朗读基调是抒情、赞美的，语气是亲切、欢快的，节奏明快。在读“静得、清得、绿得”时后面要有小停顿，以突出后面补充说明的部分。读这三个分句，音量要渐大，读出层层推进的感觉。文中第2自然段描写了漓江的水，朗读时抓住重点词语，如“波澜壮阔”“水平如镜”“从没看见过”以及“真静”“真清”“真绿”等，加重语气，体现出漓江的水美。第3自然段描写了桂林的山，抓住重点词语，如“峰峦雄伟”“红叶似火”“从没看见过”以及“真奇”“真秀”“真险”等，朗读时加重语气，体现桂林的山美。最后一个自然段，总写山水相映的美景，要读出情不自禁的赞叹之感。
答案
第5题
桂林山水给你留下怎样的印象？请你写一写。
答案 桂林的水是那样的静、清、绿，桂林的山是那样的奇、秀、险，而且山围绕着水，水倒映着山，山清水秀，充满了诗情画意。“再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”，就把这连绵不断的画卷点缀得更美了。