教科版●四年级语文(上册)

归类全练全测 - 课外阅读全练全测

第一题

1.灿烂 葱绿 心情 歌声 2.它探出头来一望……放出那赞美“自然”的歌声来。 3.老鸟眼睁睁看着自己的孩子即将死去,内心无比痛苦。小鸟怎么也不会想到这些听它歌唱的孩子会夺去它的生命。它的内心充满愤恨和不解。 4.鸟儿是人类的朋友,请不要伤害它! 5.大自然是我们共同的家园,我也有生存的权利。你们这样伤害我,真是太残忍了!

【解析】1.前两个空通过仔细读选文的第二段就能找到答案。从第一段中“它们都觉得非常的快乐”可想到第三个空填“心情”。从“它的声音里满含着清脆和柔美”可想到最后一个空填“歌声”。 2.从选文第二段小鸟的一系列动作可看出小鸟的快乐。3.因为鸟儿一家本来生活得非常快乐,两只老鸟很爱自己的孩子,现在孩子就要死去了,老鸟肯定非常伤心。小鸟天天出来唱歌,小孩子也天天来听它唱歌,小鸟不明白小孩子为什么伤害它,所以心中充满了愤恨和不解。联系上下文的意思来理解这道题。4.完成这道题要根据平时的知识积累,广告词要新颖,有说服力,最好能打动人心。如:“劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归。”“同在蓝天下,人鸟共家园。” 5.这道题可结合选文的主题去写。选文就是要告诉我们:鸟儿是我们的朋友,不要伤害它,大自然是我们共同的家,人和动物要和谐共处。

第二题

1.(1)很微小,不值得一提。 (2)很难估计,很难猜测,形容数目众多或作用非常大。 2.小道格拉斯从老师拉着他的手上感受到了老师对他的关心和爱护,这只手给了他精神上的安慰。 3.点明主题 4.我们每个人都应尽自己的所能,给予别人

【解析】1.微:小。足:值得。道:谈起。难:很难。估量:估计。用自己的话把这几个字的意思连起来就是词语的意思。2.回答这道题要联系上文的内容。小道格拉斯家里穷,父亲常喝酒,母亲多病,他肯定得不到家人的温暖。他破旧的衣服总是脏兮兮的,小手也黏糊糊的,没有孩子喜欢和他玩,他渴望得到别人的关心和爱护,而老师牵他的手,让他感到温暖,这样就知道他为什么要感谢这只手了。3.短文的主题是通过小道格拉斯要感谢老师的手这件事,说明我们每个人都应尽自己的所能给予别人,也许你的给予是微不足道的,但它的作用却难以估计。短文第8段的作用就是总结全文,点明主题。4.这道题可联系文章主题来回答。短文第8段点明了文章的主题,所以从这一段就可以知道答案。

第三题

1.翻越栅栏的行人。 2.过马路应该走人行横道或过街天桥,不应该随意翻越栅栏。 3.我们可以劝说身边的亲人遵守交通规则,用自己的“小手拉大手”,杜绝这种不文明的交通现象。 4.提示:文明出行每一步,关爱生命每一天。 文明每一步,安全每一天! 多走几步莫跨栏,不让生命留遗憾。

【解析】1.“刘翔”加了引号,表明有特殊的含义。在这里并不是指真的刘翔,而是翻越栅栏的人。 2.不文明行为指人们由于缺失公共道德而做出的一些违背公序良俗的举止和动作。漫画中的人不走人行横道,而翻越栅栏,这就是不文明的现象。 3.这道题可根据自己平时看到的、听到的、经历过的怎样制止不文明现象的事例作答,符合要求即可,答案不唯一。 4.交通文明就是人们要遵守交通秩序,文明出行,安全出行。宣传标语要简单易懂,能打动人心,有说服力,有震撼力。如:“红绿灯前微微笑,放慢脚步等几秒。”“别让文明缺失,莫用生命赶路。”

第四题

1.诸葛亮 三国演义 2.欲破曹军,须用火攻。万事俱备,只欠东风。 3.不是。是诸葛亮善于预测天气,他是通过观察天象知道这一天会有东南风。 4.巧用天时 5.足智多谋、神机妙算。

【解析】1.这道题考查平时课外知识的积累水平,大多数学生都知道四大名著,诸葛亮更是家喻户晓,所以这道题应该不难做出。2.仔细读短文,他给周瑜开了一个“药方”:……后面的内容就是药方的内容。3.通过联系上下文内容可知,诸葛亮并不是借来的东风。仔细读短文最后部分,从“其实……”就交代了诸葛亮“借”东风的真相。4.孔明之所以能借来东风,是因为他善于预测天气和观察天象。所以是巧用天时。5.这道题考查课外知识的积累。只要符合短文中诸葛亮的特点即可,答案不唯一。如:神机妙算、足智多谋等。

 

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