单元全练全测 - 第六单元全练全测
第一题
D
第二题
C
第三题
价值 宏伟 描绘 光辉 记录 波纹 竹笋 扩大 降落
第四题
祥 详 详 祥 决 绝 绝 决
第五题
1.看到波澜壮阔的大海，我的心情一下子轻松了。 2.晴朗的天空飘着朵朵白云，有的像一群绵羊在走动，有的像小船在海上漂，有的像仙女在飞，有的像海浪在翻腾，真是千姿百态。
第六题
1.千里江陵一日还 2.夜半钟声到客船 3.山外青山楼外楼 4.登楼待鹤归 5.客中客入画中画
第七题
1.让你感觉不到它在流动 可以看见江底的沙石 仿佛那是一块无瑕的翡翠 激起 扩散 2.大海 西湖 比喻 排比 静 清 绿 3.A
【解析】1.回忆课文内容填写。注意书写准确、工整。2.从课文的第一句话可以知道答案。选文中的句子有本体、喻体、比喻词，而且彼此有相似性，所以是比喻句。漓江的水真静啊…… 漓江的水真清啊…… 漓江的水真绿啊……是由三个结构相同，语气相同的句子排在一起，符合排比句的特点。从三个排比句就可以知道漓江水的特点。3.“船在前进，岸在后移”和选文的最后一句话可知船是动的，看到的景色也在不断地变化，所以选项A正确。
第八题
1.② 2.佛像高71米……之称。 3.B
【解析】1.乐山大佛并不是死者留下的财产，而是历史的遗留之物，是中华民族的文化瑰宝，所以第②种解释是正确的。2.列数字说明的方法是从数量上说明事物的特征或事理,使说明的事物更科学,更准确,更具有说服力。从短文中找出带数量的句子就可以了。3.这道题是考查第二段的段意。这段的最后一句话总结全段，说明了这段的意思。所以选项B正确。
第九题
习作
【总体指导】本次习作是把你游览过的最美的地方介绍给大家，也就是写一篇游记。首先要认真观察，抓住景物特点。游记中，最常用的写作顺序就是行踪顺序了，也可以按照方位顺序去描写。游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写，这样写出的文章，才会主次分明，主题突出。另外，还要根据景物的特点发挥想像，我们可以用一些对比、拟人、比喻等写作方法，把所写景物描绘得更形象生动，使读者更能体会到景物的美。最后抒发自己对景物的喜爱之情，表达自己真挚的情感。
【范文1】
游黄山
我早就听说黄山风景秀丽，景色迷人。终于有机会一见了。
坐车抵达黄山市后，我的心情就非常激动，汽车进入了山区，我见到了心目中的山，高大雄伟，有一种独特的魅力。
转过一个山头，眼前的景色突变，一座座险峻的山峰耸立在路旁，有的像穿上了绿纱的少女，有的像采花的青年，有的像背篓子的老人……姿态各异，各不相同。
最有名的山要算：天都峰，莲花峰，光明顶。因为时间紧迫，不能一一游览，所以就登上了光明顶，一上山顶，一股冷风气扑面而来，真像一个“大空调”呀！
在奇松怪石中，首要的便是迎客松和松鼠跳天都了，迎客松被作为安徽的标志，姿态很奇特。一根主干上生出两条枝干，都是那么茂盛，按惯例来说，要么两个都枯死，要么一个在活，一个死亡。可两个都是枝繁叶茂，真是怪！
站在迎客松的下面恰好能看到松鼠跳天都了，一只松鼠仿佛要一下跳到天都峰去，其实松鼠是由两块石头组合而成的，可还蛮像呢！真是活灵活现。当然了，奇松怪石不只这几样。也有很多呢！在这里就不一一描述了。
虽然时间短暂，但是我依然会将这美丽的景色印在心中。
【范文2】
游青岛
盼望着，盼望着，愉快的暑假终于到了。爸爸，妈妈决定带我到青岛旅游，让我看看大海！早就听说青岛是一座美丽的海滨城市。三面环海，一面接陆，巍巍崂山傍海屹立，它依山傍海，风光秀丽，气候宜人。坐在前往青岛的客车上，我的心里非常激动。我都兴奋得一整晚都睡不着，青岛终于到了。
我和爸爸、妈妈兴奋地奔向大海，当我们站在大海边上的时候。面对着大海，那风平浪静的海面真像是一块蓝色的宝石，闪着迷人的光泽。当着一阵海风吹来，海面上立刻风起浪涌，真像是脱缰的野马在奔腾着，这种瞬息万变的景象真让我感叹万分！再看沙滩上的景色也很吸引人。你看那金黄的海滩张开她的怀抱，好像是欢迎远道而来的客人。游人们在沙滩上拾贝壳……
我和爸爸，妈妈急忙冲上沙滩，一排大浪冲过来，把我们的衣服都打湿了，我捡了一些贝壳和海带，就拿起带的玩具铲子就玩起了沙子，玩了一会，我就玩得满头大汗，太有意思了！过了一会，我就到大海里游泳了，开始，我有点害怕，不敢游泳。爸爸、妈妈拉着我的手鼓励我，我终于敢在大海里游泳了。海水还很凉，我趴在海水里很凉爽，所以觉得很舒服，我觉得大海太神奇了。这次来到了大海的身边，让我对大海有了更深层次的了解，我感受到了它的无穷魅力！
我爱青岛，那幽雅别致的建筑，碧波荡漾的大海，绵长的金色沙滩，郁郁葱葱的树木，平坦洁净的柏油马路，天空是那么的蓝，海水是那么的清澈！我多么希望我的家乡也能这么干净美丽呀！