六年级语文（上册） - 习作7
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林肯的故事
林肯是美国历史上最有作为的总统之一，是美国最伟大的政治家。他任第16任总统后不久，南方一些州竟发动了分裂国家的战争。林肯没有屈服，毅然捍卫国家的统一。战争初期，北方因准备不足，节节败退。在这关键时刻，林肯并没有惊慌不安，他对这场战争仍然充满信心。
1862年5月，林肯颁布了《宅地法》，规定凡年满21岁的美国公民或符合入籍规定申请愿作美国公民的外国人，可免费或以极小代价取得160英亩土地，连续耕种5年之后，就成为这块土地的合法主人。这一措施从根本上消除了南方奴隶主夺取西部土地的可能性，同时满足了广大农民的迫切要求，大大激发了农民奋勇参战的积极性。1863年，林肯颁布《解放宣言》，规定南方叛乱各州的黑奴将成为自由人，有条件者得以参军。宣布黑奴获得自由，从根本上瓦解了叛军的战斗力，也使北方军得到雄厚的兵源。
这两个法令的颁布是南北战争的转折点，战场上的形势变得对北方越来越有利了。在国内这四年的战争中，林肯亲自出马指挥作战，机智果断地领导联邦政府和南部农场奴隶主进行了激烈而坚决的斗争。
到1865年4月，长达四年的南北战争最终以北方的胜利而结束。
人们称赞林肯为“新时代国家统治者的楷模”。
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人生的价值
——《最后的姿势》读后感
2008年5月12日，是每一个中国人铭记的日子——四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震。地震中发生的那些可歌可泣的故事让我们刻骨铭心。谭千秋，一名普普通通的教师，用自己的身躯守护着四名学生，用自己最后的姿势诠释着师爱的伟大。
每当想起《最后的姿势》这篇课文，我总是不能忘记那样一个形象：双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。这个姿势让人们震撼。一个教师在危险来临时，首先想到的是他的学生，而不是他自己。他张开的双臂，是坚定的责任，是无声的大爱。“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”这是谭老师给学生们讲的“人生的价值”。地震发生的那一刻，谭老师用行动证明了他对人生的价值的追求。人在自然灾难面前是渺小的，但生命的坚强和人间的大爱却是光彩夺目的。他用自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。“张开双臂，护住学生”是谭老师生命中最后的姿势，这一姿势在每一个人的心中定格，成为永恒！“英雄不死，精神千秋！”
像谭老师这样恪尽职守，无私奉献的教师有很多。“最美教师”张丽莉，就是其中的一位。在学生晚上放学时，一辆客车失控撞向学生，情急之下，张丽莉老师将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。“感动中国”写给张丽莉老师的颁奖词是这样的：别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。美丽中折射了一名年轻教师的人生价值！
人生的价值在哪里？在追求中，在奋斗中，在奉献中……